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【素材展示一】

另类“风筝爷爷”

一头蓬乱的白发,永远穿着拖鞋,骑着一辆车筐里插着风车和褪色塑料花的自行车,穿梭在郑州大学校园内,显得格外特立独行.他叫李雪成,今年58岁,是郑州大学新校区附近堂李村的村民.

他没上过大学,却喜欢校园.2006年年底,他家房子被拆后,他就孑然一身来到郑大.在此,他找到了有共同语言的人.他经常推门进教室听课,和中文系的学生聊鲁迅,和哲学系的学生谈尼采,一谈就是两三个小时.他还会坐在路灯下看书,痴迷状感动了无数学子.他还喜欢没事时就到操场放风筝,因此得了个“风筝爷爷”的绰号.他讨厌那种混吃等死的感觉,在大学里和年轻人在一起,他感觉自己像装上了弹簧,重新焕发了青春活力.

7年来,他像普通学生一样去教室“蹭课”,在路灯下看书,在操场上放风筝,和同学们聊人生、打乒乓球.7年来,他从郑大学生口中的“风筝哥”变成了“风筝爷爷”.58岁的他鬓发霜染,却依然在校园内特立独行,唯一不变的是他已成为届届学生记忆中那个永远“追风筝的人”.

【立意角度】

从“风筝爷爷”的角度可立意为:

1.人生因理性选择而精彩;

2.生命的刻度在于自己的理性把握;

3.坚守理想,方能充实人生;

4.守望自己精神的家园;

5.命运掌握在自己手中;

6.不走寻常路;

7.有所为与有所不为;

8.生有所息/生无所息;

素材展示2016年29期参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于郑州大学的论文范文检索 大学生适用: 在职论文、在职研究生论文
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等等

从郑州大学学子的角度可立意为:

1.见贤思齐;

2.敬畏知识;

3.珍惜青春,珍惜财富;

等等

从社会的角度可立意为:

1.正能量的力量;

2.选择活法,成就精彩;

3.全民学习,提高素质;

等等

【运用点拨】

议论文写作中,运用事实论据时,除了可以运用那些广为传诵的名人故事,我们还可以选用鲜活的时事来增强文章的现实意义,以体现作者积极关注现实,关注生活,善于从生活中抓取典型人物和事件的洞察力.将时代中的源头活水及时注入文章,这样既可以增强文章的活力,彰显文章的时代意义,同时也可以避免与他人素材选用的雷同.

【运用示例一】

人生路上,山重水复,云遮雾障,随时都会使人晕头转向,甚至跌入深谷.只有那些矢志坚守住自己纯洁心灵的人,才能写下人生最完美的一页.“风筝爷爷”李雪成,在知天命之年,孑然一身来到郑州大学并扎根于此,痴迷于大学课堂,醉心于大学生活,以其智慧得学子尊敬,以其痴迷令学子感动,执着于精神的充实和灵魂的自由,生命不停息,求知无止境,坚定地忠实于自己的内心.在生命意义的建构之旅中,“风筝爷爷”义无反顾地前行,潇洒而率真;在追寻梦想的旅途中,他真切感知自己的真实存在,以执着和洒脱,痴迷与坚守,活出了老年人的别样人生.

【运用示例二】

在人生的岔路口,我们不时会有纠结和迷茫:也许会因曾经的伤痛和苦难,让我们再次面对远方时,开始选择沉默;也许会因那些刻骨铭心的挫折,让我们将曾经的梦想幻化为空中楼阁;抑或是囿于这世间的喧哗与浮躁,让我们曾经执着的眼底多了一丝闪烁.其实,当我们身处这浮躁喧嚣的社会,面对这物欲横流的人世时,还得像“风筝爷爷”一样,生命不息、勤学不止,坚定前行在人生追求理想的道路上.像“风筝爷爷”一样,始终怀抱一种信念,坚守一份梦想,乐于追梦、执着圆梦,在坚守自我的人生征途中,彰显进取心,传递正能量.

【素材展示二】

武汉71岁老人“蹭课”考研 7点到校自习

本学期,武汉大学法学院115教室最后一排,雷打不动地出现一位老者,两鬓斑白,常常提着装书的手袋,行色匆匆,与普通的教授并无二致.掏出来的全都是法律专业书籍.每天早晨,学生们都能看到老先生坐进政法干警定向培养班“蹭课”,已成校园网上的老明星.“蹭课”老者寇学东,今年已71岁,为该校2009届自考毕业生,还打算考研.成为考研大军中的一员之后,他的作息时间发生了变化.每天早晨7时左右就坐到教室自习,一天最多要“蹭”8节课,中午就趴在教室的桌子上休息.能在武大听课,他觉得很快乐:“从懂事起,我就告诉自己学无止境.我自己很享受这个过程,我渴望学习,也想一生学习.”法学院副教授罗吉是他本科毕业论文的指导老师,“我从教这么多年来,从没见过这么大年龄的老人还坚持学习”.她说寇学东很勤奋,虚心求教,经常“老师老师”地喊她,让她也感觉有点不大好意思.

【立意角度】

从“蹭课”老爹寇学东的角度可立意为:


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1.执着源于内心的爱;

2.道之所存,师之所存;

3.成功源于再坚持一步;

4.学无止境;

5.知易行难与知难行易;

6.坚守的力量;

7.追梦与圆梦;

8.心在哪里,舞台就在哪里;

9.时不我待,天道酬勤;

10.付出与收获;

11.绽放生命的美丽;

12.求知与做人;

13.人格的标杆;

14.人生贵在坚守;

等等

从武大学子的角度可立意为:

1.机遇永远都只会偏向有准备的大脑;

2.择善而从;

3.敬畏知识,丰盈自我;

等等

从社会的角度可立意为:

1.理智追“星”,向学勤学;

2.知识就是力量; 等等

【运用点拨】

议论文写作时,可先提出观点,再举出实例以佐证自己的观点.举例时可列举一正一反两类事例,于正反对比中增强说服力,凸显自己的观点.

【运用示例一】

生命只有一次,不能重新来过,我们要珍惜生命,让自己的生命绽放出美丽的色彩.正当青春年少的我们,更应以求知来丰盈我们的心灵,为我们的生命打下亮丽而厚重的底色.因为,任何一个不善于学习的人,都很难攀登到自己梦想的巅峰.古语有云:“勤学如春起之苗,不见其增日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损日有所亏.”

从古至今,因好学而成就自己梦想的人不胜枚举.古有寒门学子匡衡“凿壁偷光”,刻苦学习,激励了多&#

关于素材展示2016年29期的在职毕业论文范文
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23569;人坚定地前行于求学之旅;今有武汉71岁老人寇学东执着“蹭课”,古稀之年一心向学矢志考研.由此可见,好学,在丰盈自我心灵的过程中,既可以不断地通过知识储备来增长见识,也可以不断地丰富阅历,陶冶情操,还可以此来抗衡命运,改变人生的姿态.

【运用示例二】

生命很公平,不论长短,对每个人而言都只有一次.如何在自己有限的生命中增添内涵、成就精彩?这取决于自我的选择和把握.寇学东老人年届古稀,选择亲近大学校园去“蹭课”,渴望学习,秉持“学无止境”的人生信条,把握一切可以学习的机会,享受学习的过程,并脚踏实地,生动地诠释“活到老,学到老”的意义.他为我们这个浮躁的社会,奉献着他人生夕阳中的一抹亮色,感动着我们,温暖着我们,支撑着我们生命中的精神家园.

【素材展示三】

18岁“学霸”被哈佛录取 共收美国8所高校录取通知书

18岁的兰天星,系成都外国语学校高三学生.目前,他已收到第8封国外大学的录取通知书,包括杜克大学、康奈尔大学、弗吉尼亚大学等排名靠前的美国名校.他与一般想出国的学生不同,没在国际部就读,作为该校理科实验班学生,一边跟班上的同学一起准备中国高考,一边利用自习课、周末或放学后的时间准备美国高考.

喜欢数学的他,一道数学题能够钻研一整天的时间.他说,物理、数学带给他的是“挑战自己智力”的成就感.

他称自己为“理科生中的文科生”.他喜欢电影、环保和心理学.他从自己最喜欢的一部电影《白丝带》中汲取批判性思维的养料――站在对方的立场去看待问题,去寻找事件最深处的原因并把这一思维应用到他最热衷的环保事业上.他发起成立了“熊猫1+ 1”环保协会.在哈佛大学的申请书中,他就是以自己对电影的理解为切入点,阐述自己的收获以及对待环保的态度.


郑州大学本科论文如何写
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【立意角度】

从兰天星的角度可立意为:

1.知之者不如好之者;

2.坚守梦想的力量;

3.思维一转天地宽;

等等

从社会的角度可立意为:

1.成才中的“阳关道”与“独木桥”;

2.天道酬勤;

3.耕耘与收获;

等等

从当代高中生的角度可立意为:

1.享受学习;

2.业精于勤荒于嬉;

等等

【运用示例】

面对学业,你也许会觉得繁重不堪、枯燥乏味,你或许会孜孜不倦、乐此不疲.思维一转天地宽,不同的心态会品尝到不同的滋味,获得不同的感受.高中生兰天星,面对学业热情执着、博学多识,不局限于自己理科生的视野,积极拓宽自己的思维,立足书本、放眼世界,在不断汲取知识养料的同时,增长自己的才干,将知识积极转化为能力,实现全面发展等

(本版撰稿人/四川 岳国忠)

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