护理工作方面有关函授毕业论文,与护理工作中存在安全隐患的预防相关论文范文参考文献

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【摘 要】目的分析护理工作中的存在安全隐患,探讨预防对策.方法通过对护理工作中存在安全隐患的分析,有针对性加强对护理人员的安全护理教育,规章制度及职业道德教育,建立健全和完善各项规章制度,加强护理业务培训.结果提高了护理人员护理安全意识,增强了她们的法制观念,增强了护士的责任心和护理技术水平.结论护理工作中的安全隐患是客观存在的,通过对护理安全隐患预防措施的落实,使护理安全管理科学化、制度化、规范化、标准化,为患者提供安全、方便、放心、满意的护理服务.

【关 键 词】护理安全隐患分析及预防

中图分类号:R47文献标识码:B文章编号:1005-0515(2010)11-247-01

护理安全是指在实施护理的全过程中,患者不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡[1].新的《医疗事故处理条例》的实施,有利于维护患者和医护人员及医疗机构的合法权益,保证医疗程序,促进医学科学的发展.新形势下护理管理者必须认真查找护理工作中的不安全因素,排除隐患,防患于未然,是保证护理管理质量的重要保证.提高护理的安全性是一个不可忽视的永久性课题,也是衡量医院管理水平高低的标准.

1护理安全隐患的分析

1.1护士的法律意识和自我保护意识淡薄护士在校所受的教育和在职教育中缺乏法律知识教育,长期以来医疗传统习惯使护士工作处于医疗服务的主导地位.护士只重视解决病人的健康问题,而忽视潜在的法律问题.例如,在床头交班时没有顾及病人是否愿意而随意暴露病人的躯体,有的把病人的隐私在不适宜的场合谈论,这就侵犯了病人隐私权和保密权.在实际护理过程中缺乏自我保护意识和证据意识,忽视证据的收集和管理.


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1.2专业技能不熟练随着护理新观念、新技术的不断更新涌现,护理工作中复杂程度高、技术要求高的内容日益增多.这不仅对护理人员造成较大的压力,而且导致护理工作中技术风险增大.从统计分析来看,低年资护士由于她们专业知识不够丰富,技术操作不熟练,平时业务学习和专业技术培训跟不上,容易导致操作失败或操作错误而发生护理差错.

1.3护理人员配置不合理护理人员的缺编,不能保证满足工作基本要求而给患者造成不安全影响或隐患.当护士人手紧缺、工作超负荷时,多数护士无法适应多重角色的转换,出现角色冲突,长此以往将使护士身心疲惫,也是构成护理工作不安全的重要原因之一[2].

1.4以人为本服务理念欠缺在工作中责任心不强,注意力不集中,遇事容易情绪化,对患者态度生硬,有的护理人员语言、行为不当或过失给患者造成不安全感或不良后果,这些常常是造成医疗纠纷的重要因素.

2加强护理安全的措施

护理安全防范,是一个极其复杂的形成过程,在日常护理工作中,我们还要善于发现问题,分析查找原因,主动帮助病人解决问题;耐心听取病人的主诉,满足病人的合理需要;做好病人及家属的卫生宣教及护患沟通工作,让我们的护理工作得到病人及家属的支持与监督,让护理安全隐患消灭在萌芽状态.为病人创造安全的住院环境、提供优质的服务,体现现代护理特色.

2.1重视在职护士的法制教育在继续教育中广泛开展法律知识的宣传教育,聘请法律界的老师进行经常性规范培训,通过法制教育,引导护士学法、懂法、知法,依法行医,严格执行规章制度.让护士认识到违法的后果,加强责任感,使护士懂得自己该做什么,如何去做,从而维护了病人和自己的权益.

2.2提高护士的整体素质加强护士规范化培训和继续教育对护士再学习是十分重要的,鼓励护士参加自学考试、函授大专或本科的再教育学习,可选送有培训前途的年轻护理骨干人员外出参加各类短期学习讲座、学习班、进修班,不断拓展理论水平,以了解国内外的新知识、新动态、新观念.在医院内每季进行三基考核,专业技术操作考试,对护理人员的成长进行动态观察.护士还要有侧重地学习心理、人文、社会科学知识,提高与病人的沟通能力.


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2.3合理安排护理人力资源重视护理人员的身心健康,合理配置护理人力资源,对排班模式进行大胆的改革,对以往工作负荷大的中班、夜班,由1人改为2~3人,使护士超负荷工作的现状得到明显的改善.医院还应为家住较远的护士提供午休房,增加夜班补助等,为护士的身心健康提供保障,使护士们充分认识到自己在医院的重要作用,使她们更加积极地努力工作,实现人生价值.

2.4定期开展护理安全讨论会对科内人员变动,新护士上岗,科内护理工作内容增加等变化,有些制度落实有可能偏差.针对这种情况,定期开展护理安全教育,对容易发生护理缺陷与差错的工作环节进行分析讨论,提出整改措施,并重温各项护理安全防范措施,增强责任心,做到警钟长鸣.平时形成分级督促制度,发现违反操作规程与奖惩年度考核挂钩.

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2.5加强护理安全管理措施,创建护理服务的证据系统针对医院护理安全质量方面存在的隐患,要结合医院实际工作,制定《护理安全防范事故措施》、《护理质控标准》、《医嘱查对制度》等,规范工作流程的各个环节.质控小组要加大监控力度,发现问题及时纠正处理.加强夜间查房工作,系统地观察护士自律性.在对护士执行规章制度操作流程的同时,必须加强证据的收集和管理,创建护理服务的证据系统[3].规定对一些关键操作、创伤性的护理操作,不管病人是否

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选择都要在有关记录上签名以示知情同意,重要的告知教育内容要在护理记录中体现.

在医疗市场竞争日趋激烈的情况下,在《医疗事故处理条例》实施后,安全质量是患者选择就医最直接、最重要的标准之一.抓好护理人员的安全教育,排除隐患,提高护理质量是医院工作质量水平提高的前提.安全是人的基本需要,同时也是护理工作的基本要求,护理安全应该受到每个护理管理者的高度重视.

参考文献

[1]潘绍山.现代护理管理学.北京:科学技术文献出版社,2001,349.

[2]张立平.军队医院管理学[M].北京:人民军医出版社,1997:386.

[3]李炜,吴美福.护理服务文化建设的实践.护士进修杂志,2004,19(9):828.

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