珠宝设计有关硕士研究生论文,关于吴耀行:设计教育要有新观念、新思路相关毕业论文模板

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众所周知,珠宝首饰设计发端于设计教育,无可否认教育带来的价值.早前珠宝设计教育与珠宝设计产业的脱节,逐渐形成如今珠宝行业“两端大,中间小”的模式,即珠宝设计教育与珠宝设计需求的增大,专业化的珠宝设计队伍与合格的珠宝设计人才却相当缺乏,这是一个非常值得深思的奇怪现象.

近几年,国内大专院校“珠宝设计”专业呈现出“爆发”的增长.每年毕业的学生由原来的几百人增加到几万人.因为学院扩招,导致师资力量短缺与结构性残疾,大部分院校的教师多为刚毕业的研究生,在自身还缺乏设计实践的经验就匆忙上岗开始新的一轮“纸上谈兵”或“时尚设计”时,很难应对越来越激烈

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的竞争态势,很难跟上珠宝行业发展脚步,并且缺乏具备创新设计能力的人才.

解决这些问题,需要一种新观念、新思路.要用科学的思维方法,结合实践中的认识能力,将珠宝的设计提升到方法论的系统上来,以调整知识、资源的结构系统.

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时至今日,珠宝首饰专业的设计教学已经有了很大转变,不仅仅是从理念上开始,教学实践也逐渐转变为讲品位、讲浪漫、讲文化等诸多尝试.目前流行的珠宝院校的设计教学管理概念,涵盖的也不仅仅是视觉美感层面的概念,而是一整套珠宝首饰设计模式的创建,包括如何成就创意,以及如何提升设计价值等等一系列的教学方案,而学院派的优势恰恰就在于前期的研究与概念输出.

对于珠宝教学设计的未来发展,仁者见仁,智者见智.

如今的中国珠宝教育业界,学院派的教授们与研究生忙于设计理论的建构,善于形而上的思考和归纳.各种实验教学层出不穷、蔚然成风.这也确实起到一定的作用.目前,珠宝首饰设计教学方式的转变,揉和了材料和科学、艺术理论和表达手段,强调使用现代艺术中的抽象主义、立体主义、构成主义,要求学生对形式设计、概念设计有一个完整认识.


珠宝设计学位论文撰写
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