关于教育管理在职毕业论文范文,与我国高校生教育管理的主要策略相关在职毕业论文开题报告

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摘 要 :在21世纪,我国高校研究生是推动我国经济社会发展的重要力量,是我国人力资源中的非常关键的组成部分.因此,必须探索我国高校研究生教育管理的主要策略,培养出有利于我国经济飞速发展的具备综合素质和创新精神的高校研究生,让高校研究生为国家的发展做出巨大的贡献.

关 键 词 :高校;研究生教育管理;主要策略

中图分类号:G647 ?摇文献标志码:A ?摇文章编号:1674-9324(2013)25-0215-02

一、引言

高校研究生教育是国家创新体系的关键组成部分,其教育管理质量的高低直接决定着国家的总体科技创新能力的高低.因此,加强我国高校研究生教育管理具有非常重要的意义.本文将结合笔者进行我国高校研究生教育管理的实际工作经验,提出我国高校研究生教育管理的主要策略.

二、加强我国高校研究生教育管理的信息化建设

如今,在我国高校研究生日益扩招的新形势下,研究生的数量以及专业类别都在日益增多,研究生的培养类型也变得更加丰富,这就要求高校不断创新研究生管理方法,加强我国高校研究生教育管理的信息化建设,通过先进的计算机信息技术来提升高校研究生管理效率.

我国高校应该通过信息化建设建立研究生学位与研究生教育基本信息库,确保研究生的各方面信息的完整性和可用性,确保研究生信息资源在导师之间的共享,形成一个综合性的、完整的、规范化的研究生学位与研究生教育基本信息库,并且将其作为高校研究生管理信息系统的统一数据源.与此同时,可以利用数据仓库来实现高校不同的职能部门的信息的密切联系和共享,从而打造出一个完备的高校研究生电子信息档案.

我国高校应该建立各级研究生学位与研究生教育相关单位的信息共享与发布体系,确保各级教育主管部门之间、教育主管部门内部、教育主管部门与高校之间以及各高校之间能够进行信息共享、信息流动,确保各级研究生学位与研究生教育主管部门的业务系统直接的密切的联系,并且最大限度地利用研究生学位与研究生教育信息.

加强我国高校研究生教育管理的信息化建设,也要最大限度地提升我国高校研究生信息资源的开发利用效率,增进研究生、高等院校与社会之间的密切沟通.具体来说,我国高校应该通过研究生管理信息系统向社会提供毕业研究生的个人信息,同时向毕业研究生提供一些招聘信息,从而搭建一个高校和企事业用人单位之间密切联系的桥梁.在此基础上,我国高校就能够结合现阶段企事业用人单位对于人才的具体需求状况来科学合理地制定研究生的培养计划,保证我国高校研究生能够更加有效地学习相关的专业知识和技能,以便他们学成毕业之后能够为国家社会的发展贡献出更多的力量.

另外,我国高校在加强我国高校研究生教育管理的信息化建设的过程中,必须确保和我国教育部、国务院学位办等上级领导部门、校内相关职能部门及院系之间的发展规划和信息化标准直接的协调,从而最大限度地确保我国高校研究生教育管理信息的科学性和有效性.我国高校也应该结合当前研究生管理方法的不断革新以及社会变革的现实情况,对现有的高校研究生教育管理信息系统进行适当地更新和维护,扩充现有的信息系统的功能模块,从而最大限度地提高我国高校研究生教育管理的信息化建设程度.

三、加强我国高校研究生的课程建设,规范研究生教学的过程管理

在课程建设方面,我国高校必须结合当前研究生培养的状况,并且按照研究生专业发展以及高素质人才培养的现实需求,构建出一个综合性、科学性、合理化的研究生课程结构.一方面,我国高校应该进一步建立健全研究生培养方案,进一步改进研究生课程设置安排,适当地增加一些具备较强的实用性、能够开拓研究生视野的选修课,并且建立健全跨专业选修课程的管理制度,鼓励研究生积极主动地上不同专业类别的选修课,切实实现研究生的综合素质的大幅度提升.另一方面,我国高校应该对各种类型的课程进行分层管理和分类指导.具体来说,研究生的课程主要包括公共课(研究生英语、研究生法律基础知识、研究生思想政治教育等课程)、基础理论课以及相应的专业课,对于不同类型的课程,必须分别建立相对应的管理制度,尤其是对于专业课,必须予以高度的重视,一定要加强对研究生的学习成绩的管理,对于研究生所上的不同类型的课程的成绩应该按照适当的比例来计算研究生的学期综合测评成绩,并且将其作为研究生评奖评优的重要依据,以便激励研究生更加刻苦努力地学习各门课程,确保研究生能够通过不同类型的课程的学习来实现自身的综合素质的大幅度提升.与此同时,我国高校应该摒弃传统的单一的教学模式,不断探索和利用先进的教学模式,以便更好地培养研究生的能力.在课堂教学的过程中,教师应该发挥出主导作用,研究生应该发挥出主体地位,切实实现师生之间、研究生之间的双向或多向交流,使课堂学习氛围变得更加活跃、融洽.我国高校也应该积极倡导启发式、讨论式和研究式等以研究生为主体的教学方式,因材施教,最大限度地调动研究生的参与意识和创新思维,最大限度地提升研究生的科学研究能力.在研究生的考核方法方面,除了传统的笔试方法之外,也应该采用一些实践性的考试方法,以便测评研究生的综合能力.


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在加强我国高校研究生的课程建设的同时,我国高校也必须进一步规范研究生教学的过程管理,进一步建立健全研究生教学过程管理的相关制度,建立健全研究生教学事故认 度,通过这些制度的建立,最大限度地避免各种各样的研究生教学事故的出现,营造出更加和谐的研究生教学氛围.

与此同时,我国高校应该进一步建立健全研究生教学质量评估检查制度.研究生教学质量评估检查制度主要涵盖了以下三个方面的内容:评价方式、评价指标和评价标准.第一,评价方式主要是借助于查课通报制度、课程督导或课程巡视制度、研究生调查问卷制度等方法来评估研究生在校期间的各个方面的表现情况.在评估的过程中,主要是安排具备丰富的研究生教学经验或管理经验的教师或管理干部深入到研究生教学第一线,对研究生的各个方面的表现情况予以检查,向研究生提出相关的建议或意见,同时向相关教学管理部门和教学单位进行反馈,供他们研究参考;也可以在课堂上向研究生发放调查问卷,让他们填写对于教师的教学的建议和意见,并由相关教学管理部门汇总、分析并及时公布和通报检查评估结果,以奖励教学优秀教师等方式,在全校教师中营造注重教学、追求卓越、增强竞争的气氛,促进研究生课程质量的不断提高.第二,我国高校一定要科学、合理地制定操作性强的评价指标体系及其权重,内容包括课程设置、任课教师的教学态度、教学内容、教学方法、教材的先进性等等.评价标准可分为三个等级:优秀、一般和较差.第三,为了确保研究生教学质量评估检查制度的作用得到最大限度的发挥,必须及时汇总分析评估结果,及时改善研究生教学管理情况,实现研究生教学质量的大幅度提升和研究生的综合能力的大幅度提升. 四、高度重视我国高校研究生的思想政治教育工作

我国高校研究生除了必须掌握先进的科学技术文化知识、具备较强的科研创新能力之外,也必须具备崇高的思想政治素养.这就要求我们高度重视我国高校研究生的思想政治教育工作,通过各种科学有效的途径来加强我国高校研究生的思想政治教育工作力度.

课堂是研究生学习先进的科学技术文化知识的关键场所,也是开展思想政治教育工作的良好基地.因此,一定要切实加强研究生教学管理,最大限度地发挥出课堂教学的关键作用.在课堂上,教师应该高度重视马克思主义理论课,在教学的过程中向研究生传授正确的思想政治理论和正确的人生观、价值观、世界观.在研究生规模日益扩大的新形势下,研究生中党员所占据的比重也正在不断提升,也必须高度重视提升研究生党员的思想政治素质,高度重视研究生党组织建设工作,并且号召研究生党员起到模范带头作用,以便提升全体研究生的思想政治觉悟.与此同时,实现我国高校研究生的实践能力和综合素质的大幅度提升,是现阶段我国高校研究生教育中非常关键的课题,也是现阶段我国高校研究生德育工作所面临的非常紧迫的任务.高校研究生教学管理部门一定要定期和不定期地组织各种各样的丰富多彩的研究生社会实践活动,促使研究生积极主动地参与到社会实践活动中来,在这一过程中,锻炼研究生的品格和毅力,让研究生学会发现问题和解决问题,最终大幅度提升我国高校研究生的实践能力和综合素质.

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五、结语

综上所述,本文深入地探索了我国高校研究生教育管理的主要策略.我国高校研究生教育管理的质量是和招生质量、资金投入、学科建设、导师素质、课程设置、论文答辩、学位授予、思想工作、管理工作等各个方面存在着密切的联系的,必须对研究生进行全方位的管理,切实提高研究生培养质量.

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作者简介:王峰娟(1965-),扬州大学教育科学学院办公室助理研究员,主要研究方向:高校科研管理,高校研究生管理.

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