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广东省高等教育自学考试VisualBasic程序设计课程

(课程代码:07759)考试大纲

目录

课程性质与设置目的

课程内容与考核目标

VisualBasic编程环境

可视化与事件驱动型语言

VisualBasic的启动与退出

主窗口

其他窗口

对象

对象及其属性设置

窗体

控件

控件的画法和基本操作

建立简单的VisualBasic应用程序

语句

编写简单的VisualBasic应用程序

程序的保存,装入和运行

VisualBasic应用程序的结构与工作方式

数据类型,运算符与表达式

基本数据类型

常量和变量

变量的作用域

常用内部函数

运算符与表达式

数据输入输出

数据输出—Print方法

数据输入—InputBox函数

MsgBox函数和MsgBox语句

字形

常用标准控件

文本控件

图形控件

按钮控件

选择控件——复选框和单选按钮

选择控件—列表框和组合框

滚动条

计时器

框架

焦点与Tab顺序

VisualBasic控制结构

选择控制结构

多分支控制结构

For循环控制结构

当循环控制结构

Do循环控制结构

多重循环

GoTo型控制

数组与记录

数组的概念

动态数组

数组的基本操作

数组的初始化

控件数组

记录

记录数组

过程

Sub过程

Function过程

参数传送

可选参数与可变参数

对象参数

局部内存分配

递归

键盘与鼠标事件

KeyPress事件

KeyDown和KeyUp事件

鼠标事件

鼠标光标的形状

拖放

菜单程序设计

VisualBasic中的菜单

菜单编辑器

用菜单编辑器建立菜单

菜单项的控制

菜单项的增减

弹出式菜单

对话框程序设计

概述

文件对话框

其他对话框

多窗体程序设计与环境应用

建立多窗体应用程序

多窗体程序的执行与保存

VisualBasic工程结构

闲置循环与DoEvents语句

系统对象

文件

文件概述

文件的打开与关闭

文件操作语句和函数

顺序文件

随机文件

用控件显示和修改随机文件

二进制文件

文件系统控件

文件基本操作

关于大纲的说明与考核实施要求

【附录】题型举例

一,课程性质与设置目的

(一)课程性质与设置目的

本课程是广东省高等教育自学考试数字媒体艺术专业(独立本科段)的必考课程之一,本课程是数字媒体艺术专业的应用型基础课.目的通过学习本课程,培养学生掌握VB程序设计的基本方法,使学生掌握一种简单,实用的编程工具,初步掌握面向对象的基本概念与高级语言的基本结构,提高学生动手编程能力及上机操作能力,使学生能使用VB这一快捷的工具编制计算机软件.

(二)本课程的基本要求

通过本课程学习,要求学生认识VisualBasic6.0的集成开发环境,了解面向对象程序设计方法,掌握可视化程序编程的基本概念(对象,属性,事件,方法),了解VisualBasic事件驱动的编程特点,学会使用VisualBasic的编写应用系统.

1,编制简单的VB程序,

2,能够编写选择结构和循环结构&#

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30340;VB程序,掌握程序的调试方法,

3,掌握数组,过程和函数的概念和应用,

4,掌握窗体设计,标准控件的应用,掌握鼠标与键盘响应事件,

5,了解VB的文件系统,掌握文件系统控件的应用.

(三)本课程与相关课程的关系

本课程是一门与计算机图形学,计算机应用基础,多媒体应用技术等多种课程相关的课程.学生在修学本课程前,应修完的课程是:计算机应用基础,高等数学,英语(一).除此以外,若能再修读数据库原理,数据结构等课程,则更利于学生理解和应用该课程内容.本课程具有较强的理论性和实践性,需要加强理论学习和实践环节的配合.

本课程的一般章为:第一章VisualBasic编程环境,第十三章多窗体程序设计与环境应用,

本课程的次重点章为第五章数据输入输出,第十章键盘与鼠标事件,第十一章菜单程序设计,第十二章对话框程序设计.

本课程的重点章为第二章对象,第三章建立简单的VisualBasic应用程序,第四章数据类型,运算符与表达式,第六章常用标准控件,第七章VisualBasic控制结构,第八章数组与记录,第九章过程,第十四章文件.

二、课程内容与考核目标

第一章VisualBasic编程环境

(一)学习目的与要求

掌握新建工程和打开已有工程的方法,掌握保存工程文件和窗体文件的要领.了解VisualBasic的发展史,各种版本,语言特点,VisualBasic的安装与启动,VisualBasic集成开发环境的主要组成部分.

课程内容

可视化与事件驱动型语言

VisualBasic的启动与退出

主窗口

其他窗口

(三)考核知识点

1,VisualBasic中对工程的管理,

2,VisualBasic的语言特点,

3,VisualBasic集成开发环境的主要组成部分的使用.

(四)考核要求

1,领会:VisualBasic集成开发环境的主要组成部分,

2,简单应用:VisualBasic中对工程的管理.

第二章对象

(一)学习目的与要求

理解对象的概念,掌握控件的基本操作方法.

(二)课程内容

对象及其属性设置

窗体

控件

控件的画法和基本操作

(三)考核知识点

1,对象属性设置,

2,窗体事件,

3,控件的基本操作.

(四)考核要求

1,领会:VisualBasic的对象的特点,

2,简单应用:窗体和控件属性设置,

3,综合应用:内部控件的操作.

第三章建立简单的VisualBasic应用程序

(一)学习目的与要求

从整体上理解VisualBasic应用程序的结构和运行过程.

(二)课程内容

C语言程序设计A课程辅导参考属性评定
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语句

编写简单的VisualBasic应用程序

程序的保存,装入和运行

VisualBasic应用程序的结构与工作方式

(三)考核知识点

1,赋值,注释,暂停和结束语句,

2,程序的保存,装入和运行,

3,VB应用程序的结构.

(四)考核要求

1,识记:赋值,注释,暂停和结束语句,

2,领会:VB应用程序的结构,

3,简单应用:程序的保存,装入和运行.

4,综合应用:建立简单的VB应用程序.

第四章数据类型,运算符与表达式

(一)学习目的与要求

掌握变量与常量的命名规则,掌握不同类型的文字常量的表示方法,掌握声明变量的方法.掌握一些常用函数.掌握运算符的分类,掌握各类运算符的运算规则,掌握表达式中运算符的优先级,能够熟练地求表达式的值,能够熟练地编写表达式.

(二)课程内容

基本数据类型

常量和变量

变量的作用域

常用内部函数

运算符与表达式

(三)考核知识点

1,常量和变量的声明,

2,转换,数学函数,

3,日期,时间函数,

4,字符串函数,

5,算术,关系和逻辑运算符,

6,表达式的编写和执行顺序.

(四)考核要求

1,识记:常量和变量的声明,字符串函数,日期,时间函数,转换,数学函数,

2,领会:算术,关系和逻辑运算符,

3,简单应用:变量和常量的声明和赋初值,

4,综合应用:根据数学表达式编写VB表达式.

第五章数据输入输出

(一)学习目的与要求

熟练掌握Print方法,InputBox函数,MsgBox函数和MsgBox语句的使用.

(二)课程内容

数据输出—Print方法

数据输入—InputBox函数

MsgBox函数和MsgBox语句

字形

(三)考核知识点

1,Print方法,

2,InputBox函数,

3,MsgBox函数,

4,字体类型和大小.

(四)考核要求

1,领会:MsgBox函数和MsgBox语句的区别,

2,简单应用:用InputBox函数接收用户输入的数据,用MsgBox显示需要提示的信息,用Print方法输出信息.

第六章常用标准控件

(一)学习目的与要求

熟练掌握常用控件的重要属性设置,事件定义和方法的使用,以及控件的组合应用.

(二)课程内容

文本控件

图形控件

按钮控件

选择控件——复选框和单选按钮

选择控件—列表框和组合框

滚动条

计时器

框架

焦点与Tab顺序

(三)考核知识点

1,文本控件显示信息,

2,图形控件对图像和图形的操作,

3,按钮控件的属性设置和事件关联,

4,复选框和单选按钮的属性和事件,

5,滚动条,框架,列表框和组合框,

6,计时器的使用,

7,Tab顺序的设置.

(四)考核要求

1,简单应用:文本控件显示信息,图形文件的装入,按钮控件的属性设置和事件关联,复选框和单选按钮的属性和事件,计时器的使用,滚动条,框架,列表框和组合框的使用,Tab顺序的设置,

2,综合应用:使用各个常用控件设计数据录入窗体.

第七章VisualBasic控制结构

(一)学习目的与要求

熟练掌握行If语句,块If语句的使用.熟练掌握SelectCase语句的用法.熟练掌握For等Next循环语句的使用.掌握While等Wend循环语句的使用.熟练掌握DoWhile...Loop循环语句的使用.掌握Do等LoopWhile,DoUntil等Loop,Do等LoopUntil循环语句的使用.

(二)课程内容

选择控制结构

多分支控制结构

For循环控制结构

当循环控制结构

Do循环控制结构

多重循环

GoTo型控制

(三)考核知识点

1,If选择语句,

2,For循环语句,

3,Do循环语句,

4,GoTo控制语句.

(四)考核要求

1,领会:If语句的特点,For循环和Do循环的区别,多重循环的编写,

2,简单应用:用块If语句实现多值函数的计算,

3,综合应用:用For循环实现累加或累乘的计算,以及与Do循环之间的转换.

第八章数组与记录

(一)学习目的与要求

理解数组的维数和下标的上界,下界的概念.掌握常规数组的声明方法.熟练地使用循环语句对数组进行操作.了解动态数据与自定义数据类型的声明方法.

(二)课程内容

数组的概念

动态数组

数组的基本操作

数组的初始化

控件数组

记录

记录数组

(三)考核知识点

1,数组,

2,动态数组,

3,控件数组.

(四)考核要求

1,识记:数组的定义,动态数组的定义,

2,领会:数组的基本操作,控件数组的特点,

3,简单应用:建立数组和动态数组,并能对数组元素进行赋值和取值,建立并使用控件数组.

第九章过程

(一)学习目的与要求

理解通用过程的概念.掌握Sub过程和Function过程(函数)的使用方法.掌握调用Sub过程和Function过程的方法.理解形式参数和实际参数的概念以及参数的传递方式.熟练编制通用过程.

(二)课程内容

Sub过程

Function过程

参数传送

可选参数与可变参数

对象参数

局部内存分配

递归

(三)考核知识点

1,Sub过程和Function函数,

2,形参和实参,

3,可选参数和可变参数.

(四)考核要求

(1)识记:Sub过程和Function函数的定义,形参和实参的定义,

(2)领会:在调用形参和实参时值的变化,

(3)综合应用:编写Sub过程和Function函数,分别实现数学公式的计算和值的返回.

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