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用大会(GCCCE)国际交流参访活动人员

甄选计画

一、缘起

为提升台北市资讯教育推动成效,分享资讯科技融入教学之成果与经验,并促进国际资讯教育交流,拓展教育人员国际视野,本局特举办「台北市101年度参加GCCCE国际交流参访活动」.

本计画旨在甄选对资讯教育推动,实践与研究具卓越绩效之本市优秀教师与行政人员,组成本次交流参访活动团员,参与「第16届全球华人计算教育应用大会报名资格peiting@mail.taipei.gov.tw


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附件

台北市101年度参加GCCCE国际交流参访活动人员甄选

报名表

姓名中文

服务单位英文(与护照同)

职称联络(公)(私)(手机)E-mail报名资格类别

(可复选)


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请在於符合项目打(□第1项:於99-101年间参加本市或教育部,教育资料馆等机关 之中小学多媒体教材甄选活动,其作品被评选为「优等」以上者.

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有关论文范文主题研究: 关于计算机教育的论文例文 大学生适用: 高校大学论文、学士学位论文
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□第2项:於99-101年间担任或协助本市或教育部历年之资讯教育相关计画,且着有成效者.

□资讯种子学校

□资讯典范学校

□网路合作学习社群

□多媒体教学资源中心

□资讯素养与 教材

□各项教学实验计画

□教学观摩研习

□资讯竞赛

□其他___________________

□第3项:已自行递送论文发表稿件至「第16届全球华人计算教育应用大会发表论文

摘 要表中文:英文:摘 要:

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业务主管:人事主管:校长:注意事项:请依报名资格类别填报送审资料如下列各项

1.符合第1项资格者

(1)得奖作品名称,年度,得奖等级,作者(群/服务学校).

(2)附作品光碟及作品得奖证明书影印本,并简介获奖作品内容.

(3)发表论文摘 要表及全文.

2.符合第2项资格者

(1)协助推动或执行专案计画名称,年度,负责推动专案之学校.

(2)简介该专案推动或执行经验,心得,与成效.

(3)发表论文摘 要表及全文.

3.符合第3项资格者

(1)已自行递送GCCCE2016发表之论文

(2)附大会录取通知或佐证资料.

(3)发表论文摘 要表及全文.

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