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青少年科学论文撰写格式的探讨与实践

王建华(上海市青少年科技教育中心200031)

摘 要:

根据中华人民共和国国家标准(GB7713-87)《科学技术报告,学位论文和学术论文的编写格式》和中华人民共和国国家标准(GB7714-87)《文后参考文献着录规则》,提出《青少年科学论文撰写格式》方案,并在上海市青少年生物百项科技活动中进行实施.

一、问题的提出

全国青少年生物百项科技活动,全国青少年发明创造比赛和科学讨论会是由中国科协,国家教委等部委联合主办的,以城乡中小学生为对象的两个大型示范性科普教育活动.在这两项活动中,中小学生不仅学到科学知识和技能,而且受到科学工作方法的训练.这两项活动,实际上是引导青少年在稚朴的课外科技活动中,模仿科学工作的过程,培养其严谨求实的科学方法.青少年科学论文的撰写是其中不可缺少的一环.

为了培养学生能从事正规的科技写作,在研究中小学生科技写作文体时要站在正规的科技写作文体的高度,不能停留在一般少年科学报告的水平上.科技辅导教师应当学习和了解国家标准《科学技术报导,学位论文和学术论文的编写格式》.并把这个标准当作是中小学生科技写作文体训练的长远目标.

多年来,在中小学生科技论文撰写格式问题上,也是各执已见,各行其是.没有统一标准,就会直接影响到科技论文撰写的规范教育,这不能认为是无关轻重的小事.

二、探讨与实践

本文旨在探讨对象为中小学生的科学论文的定义和撰写格式.

笔者在多年参与组织上海市中小学生物小论文竞赛和上海市青少年生物百项科技活动,在评审,分析大量的中小学生撰写的生物科学论文的实践基础上,根据中小学生参与,模仿科技研究活动的要求,以国家标准的规范为前提,提出《青少年科学论文撰写格式》方案,供广大科技辅导教师在教学中参考.

参考文献

1.中华人民共和国国家标准(GB7713-87)《科学技术报告,学位论文和学术论文的编写格式》

2.中华人民共和国国家标准(GB1.1-93)《标准化工作导则标准编写的基本规定》

3.中华人民共和国国家标准(GB7714-87)《文后参考文献着录规则》

4.中华人民共和国国家标准(GB3100-82)《国际单位制及其应用》

5.郭正谊,郭治·《青少年科技活动概论》·北京:中国科学技术出版社,1992·337页

6.辞海编辑委员会·《辞海》·上海:上海辞书出版社,1979·

─────────────────────────────────

【注】辞海对学术的定义是:指较专门,有系统的学问.

《青少年科学论文撰写格式》

青少年科学论文定义和涵义

青少年科学论文(简称科学论文)源于中小学生科技活动和社会实践的调查报告,实验报告,观测报告,观察报告,发现报告,研究报告等科学成果论文,以自然科学范畴的论文为主.

科学论文是中小学生学习科学思维,科学方法,培养科学素质实践活动的一部分,是模仿性地对某一学术课题(注)在实验性,理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录,或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结,用以在中小学学科科学讨论会上宣读,交流或讨论,或在中小学科技刊物上发表的书面文件.

科学论文应提出新的科技信息,其内容应有所发现,有所发明,有所创造,有所前进,而不是简单重复,抄袭前人或他人的工作.

撰写要求

科学论文宜用白纸单面抄写或打字,最好采用计算机文字处理技术打印.打印文字宜采用4号的宋体,仿宋体,也可用楷体.

科学论文宜用A4(210mm×297mm)标准大小的白纸,应便于阅读,复印和存档.

科学论文在书写,打字或复印时,要求纸的四周留足空白边缘,以便装订和读者批注.每一面的上方和左侧应分别留边25mm以上,下方和右侧应分别留边20mm以上.

见示意图.

三、撰写格式

㈠,科学论文章,条的分级编号

1,科学论文章,条的标准编号采用阿拉伯数字分级编号.

2,中小学生撰写科学论文,往往很难习惯阿拉伯数字分级编号.因此建议也可采用中文数字,带括号的中文数字,阿拉伯数字,带括号的阿拉伯数字为顺序的四级编号,或采用中文数字,阿拉伯数字,带括号的阿拉伯数字为顺序的 编号(见附三).上述分级不够,还可增加英文大写字母和英文小写字母分级编号.

㈡,科学论文的构成

四、前置部分

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㈠,题名

1,题名是以最恰当,最简明的词语反映科学论文中最重要的特定内容的逻辑组合.

题名应该避免使用不常见的缩略词

题名一般不超过20字

2,题名语意未尽,用副题名补充说明科学论文中的特定内容.

3,题名在整篇科学论文中不同地方出现时,应完全相同.

㈡,责任者姓名

科学论文署名的个人作者,只限于那些对于选定研究课题和制订方案,直接参加全部或主要部分研究工作并做出主要贡献,以及参加撰写论文并能对内容负责的学生,按其贡献大小排列名次.辅导教师也按其辅导的贡献大小排列名次.

㈢,序或前言

序或前言并不是必要的.科学论文的序或前言,一般是作者或他人对本篇论文基本特征的简介,如说明研究工作起因,背景,宗旨,目的,意义,以及有关单位支持,协作经过等.这些内容也可以在正文引言中说明.

㈣,摘 要

1,摘 要是科学论文的内容不加注释和评论的简短陈述.

2,科学论文一般都应有摘 要,若为了国际交流,还应有外文(多用英文)摘 要.

3,摘 要应具有独立性和自含性,即不阅读科学论文的全文,就能获得必要的信息.摘 要中有数据,有结论,是一篇完整的短文,可以独立使用,可以引用.摘 要的内容应包含与科学论文同等量的主要信息(定性论文要有定性信息,定量论文要有定量信息),供读者确定有无必要去阅读全文,摘 要一般应说明研究工作目的,实验方法,结果和最终结论等,而重点是结果和结论.即论文摘 要是选题目的,实施方法和实施结果三方面综合的简短陈述.

4,中文摘 要一般不超过200~300字.

5,摘 要一般置于题名和责任者(作者)姓名之后,正文之前.

五、主体部分

㈠,格式

主体部分的撰写格式可由作者自定,但一般由引言(或绪论)开始,以结论或讨论结束.

全部科学论文的每一章,条,的格式和版面安排,要求统一,层次清楚.

㈡,序号

科学论文中的图,表,公式,算式等,一律用阿拉伯数字分别依次连续编排序号.序号可以就全篇论文统一按出现先后顺序编码.其标注形式要便于互相区别,可以分别为:图5,表3,式(2)等等.

㈢,引言(或绪论)

引言(或绪论)简要说明研究工作的目的,范围,相关领域的前人工作和知识空白,理论基础和分析,研究设想,研究方法和实验设计,预期结果和意义等.言语要简练,意思要完备,不要与摘 要雷同,不要成为摘 要的注释.一般教科书中有的知识,在引言中不必赘述.

㈣,正文

科学论文的正文是核心部分,占主要篇幅,包括:调查对象,实验和观测方法,仪器设备,材料原料,实验和观测结果,计算方法和数据资料,经过加工整理的图表,形成的论点和导出的结论等.

由于研究工作涉及的学科,选题,研究方法,工作进程,结果表达方式等有很大的差异,对正文内容不能作统一的规定.但是,必须实事求是,客观真切,准确完备,合乎逻辑,层次分明,简练可读.

1,图

图包括曲线图,构造图,示意图,图解,框图,流程图,记录图,布置图,地图,照片,图版等.

图应具有"自明性",即只看图,图题和图例,不阅读正文,就可理解图意.

图应编排序号.

每一图应有简短确切的题名,连同图序号置于图下.必要时,应将图上的符号,标记,代码,以及实验条件等,用最简练的文字,横排于图题下方,作为图例说明.


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曲线图的纵横坐标必须标注"量,标准规定的符号,单位".坐标上标注的量的符号和缩略词必须与正文中一致.

照片图要求主题和主要显示部分的轮廓鲜明,便于复制.如用放大缩小的复制品,必须清晰,反差适中.一般在拍摄照片时,在被拍摄物傍放上能表示被摄物尺寸的标志物,如一段带标记的尺,常用的硬币等.

2,表

表的编排,一般是内容和测试项目由左至右横读,数据依序竖排.表应有自明性.

表应编排序号.

每一表应有简短确切的题名,连同表序号置于表上.必要时,应将表中的符号,标记,代码,以及需要说明事项,以最简练的文字,横排于表题下,作为表注,也可以附注于表下.

表的各栏应标明"量或测试项目,标准规定的符号,单位".表中的缩略词和符号,必须与正文中一致.

表内同一栏的数字必须上下对齐.表内不宜用"同上","同左","〃"和类似词,一律填入具体数字或文字.表内"空白"代表未测或无此项,"─"或"等"代表未发现,"0"代表实测结果确为零.

如数据已绘成曲线图,可不再列表.对于初次涉于科学论文的中小学生,为了表示已绘成曲线图的数据准确无误,建议同时也列表.

3,数学,物理和化学式

正文中的公式,算式或方程式等应编式序号,式序号标注于该式所在行的最右边.

示例:

x1+x2+等+xn

X等于───────等等等等等等等(1)

n

如式较长,需要另起一行居中横排.如式必须转行时,只能在+,-,×,÷,<,,>,处转行.上下式尽可能在等号"等于"处对齐.

小数点用"."表示.大于999的整数和多于三位数的小数,一律用半个阿拉伯数字符的小间隔分开,不用千位撇.对于纯小数应将0列于小数点之前.

示例:

应该写成94652.023567,0.314325

不应写成94,652,023,567,.314,325

4,计量单位

科学论文必

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