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教学工作总结

(2006—2007学年度第二学期)

本学期以来,我校在上级的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,以发展学校为核心,以实施课程改革和提升教育质量为主旨,进一步深化"依法治校,科学管校,质量立校,特色荣校"的治学理念,坚持"一个主题,一个中心,三个转变,一个效应"的近期办学思路,认真落实县教育局和学校教育教学工作计划,ä

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23;力加强德育工作和教师队伍师德师风建设,狠抓教学常规管理,不断深化课堂教学改革,扎实有效地抓好教学教研工作,使我校的教学质量得到了全面地提高,教育教学工作硕果累累.六年级同学在毕业会考中以绝对优势取胜,有45名同学的成绩达到屯昌中学录取分数线,其中何迅同学考得了双科全县第一名,有两名同学考取了海南国兴中学,在县第四届小学生乒乓球比赛中,我校的选手囊括了男子团体,女子团体,男子单打,女子单打四项冠军,在第十九届海南省青少年科技创新大赛中,莫和鑫同学分别获得了二,三等奖,在海南省"三好学生"评比中,林轩同学获得了海南省"三好学生"称号,有郑钦之等12名同学获得了屯昌县"三好学生"称号,五(5)班的邓书灼同学荣获上海宋庆龄基金会"扶生基金"500元,在第二届全国教师语言文字基本功大赛中,我校的蒋敏等15名教师分别获得了一,二,三等奖,在海南省举行的小学语文美文诵读比赛中,刘学筠老师获得了一等奖,在海南省举行的感悟新课程论文评比中,何红云老师的论文获得了省级一等奖,在海南省举行的数学优秀案例评比中,杜海莲老师的案例获得一等奖,钟玉南,王平,符冬岩,周琼玉等老师分别获得三等奖,周法义老师的论文获得县级一等奖,在开展校级评优课评比中,陈明妹,吴小花老师分别获得一等奖,吴燕玘,钟叶,陈贤斌,周敏分别获得二等奖.现将这一学期的工作总结如下:

一、主要工作

认真制定学期工作计划,确定工作目标,明确工作重点.

工作目标:

1,思想工作:以人为本,晓之以理,动之以情,处之以法

2,常规工作:规范,有序,团结协作,务实高效

3,教学科研:参与,反思,提高

4,班级管理:和谐,团结,文明,奋进,一班一特色

工作重点:以提高教育教学质量为核心,规范管理,打造新作风,塑造新形象,和谐全面发展.

二、规范常规教学管理,全面提高教学质量.

加强常规管理,是落实教育教学计划的根本保证.因此,我们始终认真落实教科局制定的《教学常规》中的各项规定,按照各项规定组织教学.认真制定教学教研工作计划,坚持领导听课评课制度,执行业务学习制度,科组集体备课制度,期中期末检查制度,加强过程管理,以保证学校的教育教学扎实高效,本学期在常规教学工作方面我们做了以下的具体工作:

1,进一步完善教学常规管理制度,抓严,抓实教学常规管理,加强对教育教学工作的督查指导.本学期,我们对教师的备课,教学,批改,辅导,复习,考试等教学工作严格要求,严格管理.要求每位教师必须备好每一节课,积极从教材中挖掘出启迪学生,培养学生能力的因素,充分调动学生的思维积极性,努力提高课堂教学效率,继续加强了教学工作检查的力度,采取随机抽查与定期检查相结合的方式,学校定期检查,科组每月自查一次教师备课和学生作业情况,并做好登记,存档,教导室每月进行小结,并针对存在问题,做出整改意见,限期整改.较好地促进了教师工作的自觉性,遏制了过去工作中存在的懒,散风.


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2,建立规范的教育秩序,本学期我校严格按照课程标准来开设课程,安排课时,制订教学进度,控制学生在校活动总量.加强了对《小学生日常行为规范》的贯彻与落实,坚持不懈地抓好学习常规的训练与课间活动的管理.


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3,抓好教研组建设,认真制订工作计划,开拓工作思路,扎实开展工作,坚持集体备课,组织以"集体备课——上课——说课——评课——互动"为形式的教学沙龙活动.我校规定每周一,周二,周三课外活动课时间分别为数学,语文,综合科组的集体备课时间.各科组的备课中心内容是:(1)学生情况分析.(2)教学的目标和教学要求.(3)周教学的主要内容(包括知识点,重,难点,能力点等).(4)教学方法,作业,练习的设计等.做到了时间,地点,人员,内容,主持人"五落实".

4,深入课堂听课,把握课堂信息,促进课堂教学质量的提高.课堂是教学工作的主阵地,学校领导经常以各种形式,有目的,有针对性地深入课堂听课,针对课堂教学中教师存在问题及时指出,加以指导,给予帮助.同时,鼓励教师之间也经常开展"互听","互评"活动,教师之间互相听课,学习,互相交流,切磋,达到了同伴互助,共同提高的目的.

5,加强理论和技能学习,转变教育观念,促进教师的专业成长.

提高教育教学质量,教师是关键,现代化教育呼唤高素质的教师队伍.本学期,我们加大教师学习培训工作的力度.隔周星期五下午第三节课时间,分教研组组织教师有计划,有目的地进行理论和技能学习,理论学习内容主要有:(1)新课程标准和一些课改有关内容,(2)专题报告录像,(3)名师的教学艺术,(4)教育教学理论,(5)教学案例,教学反思专题辅导等.技能培训主要是:多媒体教学设备操作技能培训和课件制作培训.学习主要采用集体学习和教师自学相结合的形式进行,并采取走出去,请进来的方式,为我校教师提供更多的学习机会,本学期我们共派出5人次外出听课学习,70多人次参加了县举行的青年教师优质课评比活动,使这些教师开阔了视野,吸取了不少经验.

6,狠抓基础知识教学,重视学生能力和特长的培养,继续抓好优生辅导工作,开展学科竞赛活动和学艺竞赛活动,大力加强优生的培养.本学期,我们共举行了两次全校性的学科竞赛活动,并召开表彰大会,对品学兼优的学生给予表彰和奖励,激励学习先进,树立学习榜样,激发了学生的学习兴趣,提高了学习热情.

7,做好牵线搭桥工作,开展结对子帮教活动,我们结合各年级骨干教师的教学风格特点,了解帮教对象的实际情况,帮助他们牵线引路,结成师徒帮教关系,并签订帮教协议书,提出明确的工作目标和要求,使这项工作得到了很好地开展,我校现有省级师徒合作对子7对,县级师徒合作对子12对,校级师徒合作对子12对.

8,立足课堂教学改革,组织开展课堂教学研究.

课堂是教学工作的主阵地,开展课堂教学研究是提高课堂教学效率,推动教育改革的根本保证.本学期语文,数学教研认真组织举行各种研究课,通过备课,上课,听课,评课等活动,给教师提供了实践,交流,研讨的机会和共同发展的平台.主要的活动有:

(1)科组研究课,语文研究课34节,数学研究课30节,共64节.

(2)新课程教学研究课,语文组5节,数学组3节.

(3)校级评优课,语文组3节,数学组3节.

9,立足校本研训,积极推进课程改革.

(1),采取新的措施,提高教师的专业水平,促进新课程的有效实施.对于进入新课改的年级,我们除了深入听课指导以外,还要求老师边实践,边研究和注意积累经验,不断提高自身的教学水平和理论水平,从而能尽快适应新的教学要求.每位教师都建立了个人专业成长档案袋,收集自己在实施新课程过程中的各种教学资料,包括优秀的教学设计,案例分析,教学反思,说课稿,教学论文,学生学习情况跟踪登记表等.

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(2),教师的专业素质,专业水平得到了较大的提高.

(3),刘学筠老师参加省小学语文新课程美文朗读比赛,荣获一等奖.

(4),在第二届全国教师语言文字基本功大赛中,我校的吴廷帝,唐文燕,罗照珍,杜海莲,陈垂锋,蒋敏,钟跃育,王德教,蔡兴煊,王平,王康宝,周琼玉,黄琳红,蔡晓慧,陈明妹等15名教师分别获得了一,二,三等奖,

(5),在海南省举行的感悟新课程论文评比中,何红云老师的论文获得了省级一等奖.

(6)在海南省举行的数学优秀案例评比中,杜海莲老师的案例获得一等奖,钟玉南,王平,符冬岩,周琼玉等老师分别获得三等奖.

(7)周法义老师的论文获得县级一等奖,在开展校级评优课评比中,陈明妹,吴小花老师分别获得一等奖,吴燕玘,钟叶,陈贤斌,周敏分别获得二等奖.

10,抓好教学专题研究

(1)语文科的教学研究专题是《小学语文开放性习作研究与实践》,有五位语文老师承担课题实验,进行了深入的研究,收到了良好的效果.

(2)数学组在省课题组李国良老师到校指导后,也完成了课题的申报工作,并制定了课题研究方案和阶段性工作计划.

(3)建立教师教学反思制度,要求每位老师都有专门的笔记本,用来写学习笔记和教学反思.

11,夯实基础,面向全体,突出重点,扎实有效地抓好毕业班工作.组织教师分类收集基础知识复习资料,加强优生的辅导和考查测评,共进行了20次模拟考试,举行了两次学生颁奖大会.组织社会,品德,自然科的统一复习提纲,增强了六年级学生的综合能力.

三、作好体,卫,艺工作,促进学校的全面发展.

1,重视体育工作,认真落实体育工作条理和体育锻炼标准,齐抓共管,提高了两操的质量,做好学生体育成绩的考核和评定,组织教师认真填写学生的达标手册.开展了丰富多彩的体育第二课堂比赛,如:一至五年级的拨河比赛,六年级的男子排球比赛,在向阳中心校举行的庆"六一"活动中,我校的男子排球队参加比赛获得了第二名.

2,搞好学校的环境卫生,美化,净化校园.本学期,学校的校园卫生实行了分级,分块管理,层层负责制,作到&#

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