关于学科教学相关自考毕业论文开题报告,与结合初中生物教学渗透生命教育相关论文范文

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关于举行郑州市高中生物教学基本功考核的通知

市各:

郑州市第轮课堂教学达标评优活动已经进入教学基本功考核评比阶段.现将比赛具体安排和要求公布如下:

2016年月日下午0

二、比赛地点

郑州一中新校区(中原西路182号,途经公交车:12路44路121路210路302路).

三、比赛内容和要求

日下午0之前到达郑州一中,请勿迟到.

(二)考核办法参见参赛教师名郑州市教育局教学研究室


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二一年月日生物教学基本功考核办法

教学基本功的考核内容包括说课,学科教学技能等.总分100分.具体要求及考核办法如下.

一、学科教学技能考核的内容,要求及评分标准

学科教学技能考核部分占50分,考核时间为15分钟.

学科教学技能考核内容:徒手作图和现场命题.

徒手作图内容为教材中的典型插图.作图时,不必拘泥于教材原图,可在原图的基础上进行适当的简化,改造,只要意思明确,便于理解识记即可.具体内容1.动物细胞亚显微结构模式图植物细胞亚显微结构模式图细胞膜的结构示意图光合作用过程的图解有氧呼吸过程的图解动植物有丝分裂过程图解甲状腺激素分泌的分级调节示意图反射弧模式图突触的亚显微结构模式图减数分裂图解DNA分子结构模式图生态系统的能量流动图解碳循环示意图考核办法:1.按照试卷要求绘制典型插图,需自备铅笔,橡皮等作图工具.2.依所绘典型插图命制两道试题(试题可以是简答题,选择题或填空题),并给出答案.评分标准:

结合初中生物教学渗透生命教育参考属性评定
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1绘图评分标准(30分)

等级(分数)标准一等

(21-30分)图形正确美观,各部分比例恰当,插图绘制流利娴熟,标注完整正确.二等

(11-20分)图形基本正确,各部分比例适当,插图绘制顺利,有少量修改,标注基本正确.三等

(10分以下)图形有明显错误,各部分比例不当,插图绘制不熟练,反复擦拭,标注不完整或出现错误.2命题评分标准(20分)

等级(分数)标准一等

(16-20分)试题立意新颖,设问巧妙,指向明确,叙述简洁,答案正确简明,书写规范,字体美观,无修改.二等

(11-15分)试题设问清晰,指向较为明确,叙述基本清楚,但缺乏新意,答案正确,书写基本正确,有少量修改.三等

(10分以下)试题不符合要求,设问不够清晰.答案繁琐或有不当之处.书写不规范,修改较多.

说课考核的内容,要求及评分标准

说课考核部分占50分,说课时间10分钟.选手自选课题,自制课件(课件需原创),自带所需器材和资料.

按照抽签顺序进行说课.

说课要求:

1学习目标要按照细化解读课标的技术路径将课标具体内容标准细化为明确,具体,可操作的学习目标.学习目标叙写规范.说课过程中的教学环节要能体现学习目标中预设的行为条件.例题,习题要针对相应的学习目标.要有明确,具体的目标检测行为.


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2其他说课方面的考核按照《郑州市说课量化评价表》进行.三,考核时间,计分办法和组织管理

考核时间:201年5月日(周三)

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下午举行.组织管理:全市统一命题和制定考核要求.各负责人负责签到,抽签等组织工作.

5—7人组成,并采取回避制度(评委不参与本校教师的评分).去掉一个最高分,一个最低分,其余分数相加平均后即为参赛教师的成绩.

(四)成绩汇总:在基本技能,说课考核结束后,各负责人把考核结果的原始资料和电子统计表上报市教研室中学生物学科.电子:zhangjunjie@zzedu..联系:67882038

附件2

郑州市课堂教学达标评优活动参赛教师名单

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