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一、高校体育文化的涵义

(1)高校体育文化的定义

高校体育文化是指:“在高校这一特定的范围内所呈现的一种特定的体育文化氛围”.高校体育文化是一个广泛的文化,它包含三个层面:第一层是精神层面,这个站到主导地位,健康向上的价值观是体育文化能够发展的关键因素,决定了它发展的高度和前进的角度.第二个层面是制度层面,这是高校组织教学和开展校园文化的形式,主要有体育教学活动、体育科研活动等制度的确立.第三个层面是物质层面,也就是高校发展体育文化所需要的客观物质条件,既包括了校园用的建筑、场地、器材,还有教师队伍等等,以上这三个层面在高校体育文化发展的过程中,和谐共存,共同发展.

(2)高校体育文化的特征

高校体育文化具有以下几个方面的特征:教育性、兴趣性和健身性、自主性和娱乐性.第一:教育性.因此,它的主要目的也是要培养各类体育人才.体育文化一方面提高了学生的身体素质,更重要的是另一方面提升了他们的心理素质,培养了他们坚忍不拔的精神、努力拼搏、不言放弃、永不言败等需要精神,这些精神对他们有极大的教育作用.第二是兴趣性和健身性.体育教育过程中强调学生根据个人的身体状况和兴趣爱好来参加体育活动,强调在提高身体素质.第三,自主性和娱乐性.课外体育活动已经由强制变成了自由和自愿,他们锻炼的时间和场合显得很随意、很自由.

二、校园体育文化对高校精神文明

建设的作用

校园体育文化对高校精神文明建设发挥了重要的作用,主要体现在以下几个方面.

(1)校园体育文化活动是大学生特殊的生活圈

在学校加强体育运动是发展学生素质,完成教学目标的需要,也是新时期加强精神文明建设的需要.大学阶段是人生的一个重要阶段,求知 最是强烈,也是世界观、价值观形成的关键时期,而加强校园文化活动既可以带动学生锻炼身体,提高他们的身体素质,也可以带动学生的心理素质的发展.

(2)校园文化是学生走向健康的福音

走入大学,一名学生已经具备了社会人和自然人的条件,他的行动已经有了自主观念,也可以担当一定的责任.体育文化活动作为大学生生活中的必修课,他们早就已经深刻的理解了体育文化活动,并且已经在生活中贯穿下去,本着兴趣去参加体育活动,这就使得他们参加体育锻炼的意识增强.更因为学校设施的健全和业余时间的增多,他们就可以充分利用学校的条件,开展各

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(3)校园文化打消了大学生彼此之间的顾虑

大学生已经成为独立的个体,已经具备了社会人的特征,来自五湖四海的人们汇聚到某一个地方,超越了语言,互相谅解、信任和支持、团结合作成为彼此追求的目标.校园文化在精神文明建设过程中发挥了无可替代的作用.

(4)校园体育文化活动是高校精神文明建设的窗口,为高校精神文明建设注入了新的气象

高校的校园文化是学生的生活圈,是学生向健康发起冲锋的号角,也是学生之间消除隔阂的重要工具,而在这里它发挥了精神文明的重要作用.它既给大学生带来了身体上的健康成长,也有精神上的完善和心理素质的发展,同时也让学生在学习之余享受到了业余的乐趣,体会到了团队意识和集体观念.体育校园文化在联系人际之间,化解彼此之间的顾虑,发挥了重要作用,成为维护校园安定,增强 体素质和发展文化的重要手段,也成为校园精神文明建设的前锋和重要组成部分.


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三、高校体育文化建设促进和谐校园建设的基本措施

在高校建设中,通过体育文化建设来促进和谐校园的发展有许多措施,表现在:更新观念,强化校园文化意识、加强体育制度建设和体育硬件设置建设以及开展多样的文化活动来调动学生的兴趣.

(1)更新观念,强化体育文化意识

在宣传体育文化的过程中,我们更多的要从多种形式来进行宣讲,让学生们在自由和自愿的原则性加入到体育锻炼的队伍中来.而开展体育文化活动的形式多种多样,既可以开展各种球类比赛,还可以举办知识竞赛,或者专题报告,更可以通过实实在在的体育设施的修建来宣传体育活动的魅力,让学生们在日常生活中都能感受到体育就是一种文化,一种与他们息息相关的文化.向大家昭示一个事实:体育对我们的作用很大,参加体育,让体育成为生活中必不可缺的一部分这是生活的发展需要.

(2)加强体育硬件建设

要想加强学生的体育锻炼活动,首先要有完善的体育设施,具备一定的硬件条件,这样才可以为开展多样的体育活动提供物质条件.校园设施的多与少、质量的好与坏都直接影响到学校体育文化活动发展的好与坏.因此,应该重视体育设施的建设,良好的设施,才会有良好的体育文化活动场所,用过完善的设施,多样的文化活动来吸引学生,从而使得学校的体育环境和审美功能达到完美的统一.

(3)加强校园体育文化的制度建设

一所高校能否正常发展乃至和谐发展都离不开一定的制度,校园文化的发展离不开制度的支持和帮助.首先是学校体育文化建设的发展要在学校的整体规划下进行,当做一项重要的工作来抓,这样才会为体育硬件设施的建立提供条件.其次,要完善学校管理学校的领导机制,健全领导人员,确保责任到人,做到权责明确.再次,学校要有一定的投入,确保体育文化建设的发展和改进.最后,要放手发动学生和老师共同参与体育文化建设的发展,作为一个学校精神面貌的代表,只有师生集体参与才可以更好地带动学校精神的大发展,也才可以群策群力,各部门密切配合,才可以更好地促进校园文化的和谐发展.


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(4)开展多样的体育文化节

校园文化发展过程中重要的环节就是召开各种文化节,通过文化节的召开,带动学生的积极性,丰富他们的业余生活,从而有利于形成安定、和谐的校园环境.体育文化节包含了单纯的体育运动和体育知识,也包括体育所衍生的文化,包括体育绘画、雕塑、体育电影等等,依托于学校的体育设施,通过以开展体育活动的形式展开各种活动,在活动中,让师生理解体育,再现体育的魅力,培养一种拼搏进取、团结合作的精神,让他们在享受体育快乐的过程中接受精神的熏陶和升华,既锻炼了身体,又可以享受到生活的快乐!

【参考文献】

[1]潭捷.浅谈体育活动在建立和谐校园中的作用[J]江西电力职业技术学院学报,2006,(1).

[2]彭光华.体育教师应树立与和谐社会相适应的教育观[J].太原教育学院学报,2006,(3).

(作者简介:李义志,中南林业科技大学讲师,硕士;骆军保,湖南司法警官职业学院副教授,硕士)

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