多媒体方面有关毕业论文格式模板范文,与运用多媒体辅助教学,改变学生生物学习方式相关论文范例

doc下载 >> 毕业论文 >> 论文前言 >>

该文是论文前言专业多媒体论文范文,主要论述了多媒体方面有关硕士毕业论文,与运用多媒体辅助教学,改变学生生物学习方式相关论文范例,适合多媒体及快乐学习及学生方面的的大学硕士和本科毕业论文以及多媒体相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

多媒体技术辅助教学初中生物学习方式一、前言

以学生为中心、实现学生学习方式的改变,是新课程改革的重要思想与内容.在具体的教学中我们应努力为学生构建愉悦的教学氛围,以激发学生学习兴趣;创设有效的教学情境,以引起学生的主体参与.多媒体辅助教学是一种全新的教学手段,以图文声像来传递信息,寓抽象枯燥的知识于具体的事物与多样的形式之中,能够为学生营造开放轻松的教学氛围,生动逼真的教学环境,激起学生强烈的内在学习情感与学习动力,从而改变了学生的被动接受,实现了由“要我学”到“我要学”的根本性转变.


写多媒体论文的格式
播放:25637次 评论:5213人

二、营造愉悦氛围,激发学生学习兴趣,让学生快乐学习

兴趣是最好的老师,是学生学习的内在动力,是实现学生学习方式转变的前提与基础.学生只有对学习感兴趣,才会把学习当作一种乐趣,才能不断迸发出灵感与 ,整个学习过程才会是快乐而高效的,才能实现学生学习方式的转变.初中生正处于认知的发展阶段,形象直观的事物比起枯燥的语言讲述更加富有吸引力,更符合学生的特点,能够激起学生内在的学习动力.多媒体以一种全新的视角来展现教学信息,以生动直观的画面、形象具体的图片、悠扬动听的音乐、斑斓绚丽的色彩、动态精彩的视频来呈现教学内容,寓抽象枯燥的知识于形象的事物、生动的情境中,所展现给学生的不是一段段枯燥的文字描述与语言讲解,而是一幅幅直观的画面,实现了视觉与听觉的结合,这样更能刺激学生的多种感官,从而激起学生内在的学习动力与积极的学习情感,使学生的思维处于最活跃状态,能够顺利地实现注意力的转移,让学生在愉悦的氛围中展开快乐学习.

运用多媒体辅助教学,改变学生生物学习方式参考属性评定
有关论文范文主题研究: 多媒体类论文范文 大学生适用: 硕士论文、学士学位论文
相关参考文献下载数量: 85 写作解决问题: 写作技巧
毕业论文开题报告: 论文任务书、论文目录 职称论文适用: 杂志投稿、职称评中级
所属大学生专业类别: 写作技巧 论文题目推荐度: 最新题目

如关于“生命的起源”一课,语言讲解教学氛围枯燥无味,无法激起学生的情感共鸣不利于学生主动性与积极性的调动中,学生只是在机械地配合着教师的教学行为,把知识强行塞给学生.而利用多媒体可以将这些静止的文字教材转换成图片、图像、音频、视频等学生所喜爱的事物与形式,这样的教学氛围更轻松、活跃,学生的学习动力更强.在学生认真观的基础上再加上教师必要的语言解说,便可以取得预期的教学目标,实现了学生主动学习与快乐学习的结合.


该文来源 http://www.xianbear.com/qianyan/429362.html

三、创设有效情境,诱发学生探究动机,让学生主动探究

要让学生展开主动而积极的探究行为,就要改变以往枯燥的讲解与机械的学习,为学生创设丰富而有效的教学情境,将学生带入特定的情境中,让学生将抽象的知识与具体的表象结合起来,以此来诱发学生的探究动机,使学生对知识本身产生强烈的求知欲与探究欲,从而全身心地投入到探究活动中来,在探究过程中掌握基本的知识与技能,实现被动接受为主动构建.这样通过多媒体的形象展示,激起了学生强烈的学习欲

关于运用多媒体辅助教学,改变学生生物学习方式的毕业论文格式模板范文
多媒体方面有关论文范例
望,学生通过读图、思考、分析、交流与总结,将抽象的概念与具体的实物建立联系,展开主动的思考、积极的思维,实现了学生的主体参与、自主学习与独立探究,学生成为真正的知识构建者,理解更深刻,记忆更牢固,运用更灵活.

免费论文参考文献:

生物教学方式
.联系生活导入,不可否认,不管是哪种引入方式,如果将多媒体加入则。初中生物小班化教学初探识,提高学生的生物学习热情.,生物与生活同在,让生物生活化教学模式走进课堂,让生物更加贴近生。

多媒体地理教学论文
深。多媒体让地理教学精彩起来摘要:"改变地理学习方式"和"多媒体教学地理课程",是《全日制义务教育地理课程标准》提。多媒体教学论文发表东莞中的作用,中小学综合实践活动研究八,多媒。

计算机辅助教学
效的载体,又把计算机技。浅谈计算机辅助数学教学学经验,使教学内容更加规范有序.4.可充分利用计算机网络的优势,将授课内容上网,为学生的课外学习提供辅导.现在,我们的计算机课程均。

计算机辅助教学的简称
学进程,进行教学训练的方法与技术.cai为学生提供一个良好的个人化学习环境.综合应用多媒体,超文。计算机辅助工业设计《大学计算机2》教学大纲(艺术类2016年版),课程编码。

计算机辅助教学属于
效的载体,又把计算机技。浅谈计算机辅助数学教学学经验,使教学内容更加规范有序.4.可充分利用计算机网络的优势,将授课内容上网,为学生的课外学习提供辅导.现在,我们的计算机课程均。

计算机辅助教学的意义
习备考也指出了方向:紧扣大纲和教材,夯实基础,培养学生综合运用知识的能力.,例4:花匠用熟石灰来降低校园苗圃。课程名称计算机辅助设计基础,课程名称,课程代码计算机辅助设计专业教学与学。

计算机辅助数学教学
浅谈计算机辅助数学教学学经验,使教学内容更加规范有序.4.可充分利用计算机网络的优势,将授课内容上网,为学生的课外学习提供辅导.现在,我们的计算机课程均改在了现代化教室或多媒体教。

计算机辅助教学的特点
们使用计算机的方式.课堂教学中充分利用多媒体教学,能大大提高学生的学习积极性.并根据计算机教学的特点,利用计算机辅助教学功能,引导学生理。课程名称计算机辅助设计,课程名称,计算机辅。

计算机辅助教学论文
:紧扣大纲和教材,夯实基础,培养学生综合运用知识的能力.,例4:花匠用熟石灰来降低校园苗圃。课程名称计算机辅助设计基础,课程名称,课程代码计算机辅助设计专业教学与学习指导书,焦作大。

计算机辅助教学缩写
效的载体,又把计算机技。浅谈计算机辅助数学教学学经验,使教学内容更加规范有序.4.可充分利用计算机网络的优势,将授课内容上网,为学生的课外学习提供辅导.现在,我们的计算机课程均。

【word版本】下载多媒体方面有关毕业论文格式模板范文,与运用多媒体辅助教学,改变学生生物学习方式相关论文范例
小熊毕业论文网 http://www.xianbear.com 最具影响的优秀论文网站之一,为你提供关于写作方面的相关经典的论文范文参考包括本科毕业论文范文