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长期以来,我校充分认识新形势下加强和改进学校德育工作的重要意义,努力探讨德育工作的新途径、新方法,切实提高德育工作的针对性和实效性.


写学生本科论文的步骤
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一、坚持育人为本、德育为先,提高学生的思想道德

一是引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观.对学生加强文明礼仪、卫生习惯等教育,让学生参与社会,激发社会责任感,争当文明小公民.组织学生参观东莞展览馆、东莞科技馆,进一步了解东莞文化,增长见识.二是加强对少先队工作的领导,充分发挥少先队团结教育少年儿童的组织作用.利用少先队阵地,抓好学生良好行为规范的养成教育,营造文明校园.三是发挥校园宣传阵地作用.加强校园电视台、红领巾广播站、校园网、朝阳文学社的管理和建设,弘扬主旋律和高雅文化,抵制庸俗文化,进一步抓好校园文化建设.四是进一步打造书香校园,以读书长知识、读书增智慧,读书促养成,读书树理想,提高学生的审美情趣和文化底蕴,各班建立图书角,引导孩子积极参与读书活动,从小养成爱读书的好习惯,学校图书室每天中午和第二课堂向学生开放,供学生借阅图书.正是形式多样的专题活动,让学生不断受到熏陶、教育,学生形成良好的思想道德品质和行为习惯,文明守纪,师生的违法率、犯罪率为零;学生的操行评定优良率为96%以上,后进生转化工作成效显著,后进生的转化率达97%以上.

二、开展系列德育活动,提高学校德育工作水平

注重德育的内化和行为习惯的养成教育,积极开展“争当文明校园、文明班级、文明学生”的活动,营造文明校园.全方位开展感恩教育活动和礼仪教育活动,通过知恩、感恩、报恩和礼仪实践等活动内容,精心培育学校感恩文化和礼仪文化,培育学生的健康心态,塑造健康人格.在镇首届少儿艺术节活动中,我校的艺术作品,有5人获一等奖,12人获二等奖,13人获三等奖.

开展中华传统文化教育活动,提高德育水平.通过诵读国学经典,提高学生的思想道德修养和文化素养,继承和发扬中国民族的优良传统,增强民族自豪感.为提高学习效果,净化学生的心灵,音乐老师通过教唱《跪羊图》、《感恩一切》等歌曲,让学生设计编写图文并茂的国学经典墙报和手抄报,舞蹈、书法、国画等兴趣小组开展以国学经典为题材的活动,营造中华传统文化教育的氛围,陶冶学生的情操.开展“经典诵读之星”的评选表彰活动,并把先进事迹在橱窗展示,鼓励先进,树立榜样.我们还开展多种形式的主题队会活动,创设生动情景,让学生在具体的环境中受到深刻的感染和教育.校园营造了知书达礼、好学上进的书香氛围,中国经典精髓在学生的灵魂深处留下烙印,同学们懂得谦让,将中华美德落实到日常生活中.全校师生规范自身言行、提高修养、让思想得到升华.

三、继续推进心理健康教育,培养身心健康的学生


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积极营造团结进取、 和谐的学校氛围,建立以班主任——心理辅导老师两级的心理教育网络,全员参与,全面渗透,着力解决学生成长中的心理困惑,在实现学科目标的同时,有意识地培养提高学生的心理素质,促进学生的心理发展.我校招聘了一名专职心理健康教师,定期开展心理健康知识讲座,经常举行心理健康辅导课,如《分享快乐》等,提高全校师生的心理素质.

四、形成合力,齐抓共管

充分发挥社会教育、家庭教育的育人功能,形成教育合力,切实加强家校联系,进一步强化家长学校建设,扎实抓好家访工作,努力提高家庭教育水平.我校组织优秀教师作为中国家庭教育指导师定期开展家教讲座,进一步提高家长科学育儿的能力.邀请家长委员会成员参与学校的活动,提高家长的参与度.成立家长义工委员会

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,协助学校开展各项活动,维持纪律,护送学生过马路,到敬老院开展送温暖慰问活动等.联合有关部门,加强对学校周边环境的整治,充分发挥法制副校长的职能作用,在开学及结业典礼中邀请招德安主任、张梦泽责任民警为全校师生作法制安全讲座,参与学校的各项安全工作,营造有利于学生健康成长的环境.我校荣获东莞市关心下一代先进集体称号.

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通过生动活泼的教学形式,贴近学生生活、贴近学生实际的德育活动和“学高为师,德高为范”的“师表”行为,来提高学校德育的针对性、实效性和指导性.不断补充,不断创新,优化整合已有的德育体验,有助于青少年妥善处理现实生活中遇到的各种道德问题,这样就体现出了教学过程、管理过程和新课程实施过程中的“育人为本,德育为首”的教育理念.

责任编辑 龙建刚

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