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在多元文化背景下,在多重价值需求的社会里,传统教学中侧重于考虑学生共性的教学理念已经行不通了.学生个体差异的形成是多方面的,包括性别、遗传、环境等客观因素;有思维特征、认知风格和智力水平等认知&。

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摘要:采用由学生完成的教师有效教学风格形容词评定问卷,对上海市和江苏南通市的984名中学生进行调查.结果表明:(1)从总体上看,教师在教学过程中有效的教学风格以严谨逻辑型为主。

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【内容摘要】当今创业教育已经成为世界大学的一项重点研究课题,探索在高校中实现教学与创业结合的课程发展是当代高校发展的一个重要方向.对于具体课程而言,因为专业化不一样,所。

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摘要:在新课程标准的指导下,要全面推进素质教育是我国当前教育现代化的一项紧迫任务,也是我国教育事业的一场深刻变革,更是我国教育思想观念的转变与更新,和人才培养模式的巨大进步.在这。

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摘要现代高职教育已从过去的规模扩张转变为内涵发展,高职教育的质量日益成为社会关注的焦点,教学督导作为一种有效的手段成为高职院校教学质量监控体系的重要组成部分,而传统督导体制在评价的主体、督导的。

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中学生学习语文有三怕,一怕文言文,二怕周树人,三就是怕作文.怎样做才能让学生爱上写作并彻底提高学生的写作水平呢?笔者在教学中学作文时,也不断总结作文教学经验,认为培养学生良好。

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摘要:有效教学是指教师在新的教学理念指导下,运用一切教学手段,采取有效的教学方式,完成教学目标,从而使学生得到进步或发展.在新课程理念下高中化学如何进行有效教学?从转变教学。

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分层教学是针对学生智力因素和非智力因素、基础知识等方面存在差异的情况下,教师有针对性地进行分层教学,使教学目标呈现出层次性,促使每一个学生都得到提升,。

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【摘要】小学教育是中国教育的基础,是一个人接受国家教育的开始.而小学语文教育是小学教育的重要内容,它的重要性不容置疑.同时,小学语文教学的价值取向是教学中的重点和受关注的问题.本研究通过对小学语。

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摘要:在我国,双语教学原本指少数民族地区学校为了使少数民族学生既能学好我国的主流语言汉语,又保留其少数民族语言,近年来,以学习英语为目的的双语教学的出现是在各地比较重视英语学习,但又。

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信息技术作为一门新兴的学科,没有现成的教学模式供我们借鉴,信息技术课到底应该怎么教?如何定位教学内容的难度和深度?如何真正实现因材施教?这些都成了我们要面对的。

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摘要:作者通过教学中对线条这一绘画中最基本的语言的本质、起源、种类、风格、功能、审美价值、在中西方绘画的发展、变化的脉络及其在绘画中所起的重要作用、发展方向等方面的分析论述,阐明了线条。

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【摘要】:当前小学生习作普遍存在这样的问题:内容空洞,不具体;语言贫乏,没有真情实感.提起习作感到头痛,认为习作无从下笔.其实这里一个很重要的原因是源头没有开通,学生无从表。

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摘要语文课堂教学质量的优劣直接影响着学生语文素质的高低,影响着学生的学习质量.创新课堂教学模式重视学生在学习中的主体地位,尊重学生思维的独立性,强调学生的自我主动地学习,强调学生自我发现、自我探。

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摘要:高职教育内涵式发展使深化教育教学改革显得更为急迫,而教学方法的改革则是其中较为薄弱的方面.文章剖析了高职院校教学方法改革的必要性以及深化高职院校教学方法改。

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摘要:教学秘书,在教学运转中起着上令下达、下情上奏的举足轻重的作用.它的工作性质决定了它的工作对象有三类:领导、教师、学生.教学秘书与这三类工作对象密切联系,如何做好工作,应该如何去做,更是与这。

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摘要:高中阶段语文教学中古诗词鉴赏的教学有效性比较低,给老师和学生都造成了很大困扰.本文首先对这种情况的原因进行了探析.然后从兴趣、想象力、创造性思维和一些必要的。

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摘要:文章对个性化教学的含义进行了界定,并对个性化教学实施需要重视的问题进行了总结.关键词:新课标;高中数学;个性化教学一、个性化教学概述个性化教学以追求学生的个性展现。

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摘要:课堂教学是开展小学数学教学的重要部分,而所谓的课堂教学方法,则是指教师为了达到预定的教学目的所采取的教学手段.由此可见,小学数学课堂教学方法在小学数学教学中的重要地位.随着教学改革地。

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摘要:本文通过对当前语文教学的现状分析,指出在多媒体使用已经普及的情况下,教学过程中依然存在问题,并通过深层次的分析与挖掘,向广大读者传递出这样一种理念:作为一种有效辅助教学的手段。

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摘要:新课改对初中政治提出了新的挑战,如何迎接挑战,将其转化为机遇是众多政治教师思考与研究的问题.作者结合自身多年从事初中政治教学的实践,探讨了新课改背景下初中教学的若干方法.如何写新课改。

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摘要:教师的形象对小学生的影响具有很大的作用,通过一节课,学生就基本能断定这位教师是不是自己所感兴趣的.如何树立好教师的形象?教师形象主要靠自己的言行举止来体现,教师在教学中要充。

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摘要:第二语言教学包括本体知识教学和文化知识教学.由于不同的国家有着不同的文化背景,因此在教学过程中或多或少的会产生文化冲突.作者试图通过对文化表现形式―舞蹈的讲解来解决这一。

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如何提高课堂教学的“有效性”,在当前课程改革中应引起我们的足够重视,因为在一些“热闹”的课堂之后,冷静下来,我感到我们在理解新课程、新理念上还存在着误区.有些时候我们过。

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摘要:文章主要新课改出发,以采茶戏教学为例,讨论了音乐教学生活化的相关细节,认为教师应该把握音乐教学过程中的教学材料、教学过程、教学评价三个方面. 音乐教学的生活化取向参考属性评定 有关。

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初中语文中文言文已占到一定的比重,就像八年级下册书有10篇文言文,加上10首古诗词附录,文言文的比重要占到1/3.因学生平日接触文言文读本少,文言词语古今义变化大,有一字多义和词类活用现象,加上一些特殊的文言句。

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教学活动是学生和教师之间的双向互动过程,教学方法的合理科学利用能够极大地提高教学效率.高中地理课程作为高考文综的考试科目之一,在学习和教学任务中是非常重要的.地理。

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摘要:随着新课程改革的深入推进和素质教育理念的全面推广,把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的人才是学校教育教学工作者的呼唤,也是诸多家长的心愿.但是我国初中体育教学还存在一些问题,对体育的重视程。

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科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续.新课程改革倡导的是一种以人为本的教育模式,尊重人的全面协调可持续发展是新课程改革的核心理念.其内涵就是在科学的教学思想的引领下,通过教师。

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高中阶段的学习,无论是对于学生还是教师而言,都十分紧张.众多的科目将学生的在校时间抢占一空,在时间确定的条件之下,高中阶段的教师都注意到教学的有效性问题,如何在固定的时间。

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摘要:随着我国教育改革事业的不断发展,我国的高中教学也随着改革与发展,特别是在政治课堂上的教学,在课堂的教学环境下教师需要在教学方法上做出改变.高中政治课是容易被学生忽。

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摘要:数学学习中的"说"是培养学生语言文字表达能力的重要形式.我们应当把对学生说的训练和数学知识的学习紧密地结合起来,将它看成是数学学习的重要组成部分,这样才能更。

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【摘要】语言是人们进行交流和沟通的工具,幼儿期是学习语言的最佳时期,这一时期语言能力的发展将会对孩子今后各种能力的发展,以及知识的获得、兴趣的培养、心理结构的发展具有决。

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摘要:小学数学课堂教学效果的优劣,在很大程度上取决于教师对教学活动的调控能力的高低.探索教学系统的控制规律,按规律进行教学,是提高教学质量的必由之路.如何在教学活动中认识和运用这。

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小学语文教材中,记叙文占了很大的比重,凡是写人记事、写景壮物的文章基本上都属于记叙文一类中.记叙文是以真人真事为主要内容,以叙述和描写为主要表达手法的一种文章体裁.记叙文也是学生最熟悉、最常见的。

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有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律条件下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能高的教学效果,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动.体育课堂教学是学校体育工作的主要方。

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音乐课开始,我在黑板上画出一位小朋友坐在湖边,湖中几只鸭子,问:这个小朋友在干什么?同学一:小朋友在湖边欣赏美景等同学二:小朋友有心事和湖中的鸭子诉说等同学三:小朋。

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高中阶段学生的思想意识正处于成长发展的过程,由于基础知识和社会关于高中政治论文例文阅历的有限,学生对政治课程的教学内容很难深刻领悟,导致对政治课程的兴趣下降.情景教学方法的运用弥补了书本知识的局限,生动再现。

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