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摘要:《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确规定:“职业教育要面向人人、面向社会,着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力.”与普通高校本科英语课程相比,高职英语。

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内容摘要:就走高效难忘语文教学之路,试图谈一点微薄的感受,本文从语文预习要高效难忘、语文课堂导入要高效难忘、语文课堂活动要高效难忘、课后作业要高效难忘四个方面进行初略的探讨。

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内容摘要:我们的散文教学经常不考虑当下阅读文本的具体特性,把“这一篇”散文教得像“这一类”散文,或将所有的散文教成同一类散文.为此,笔者提出了散文教学要教出“这一。

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新课程标准当中对演示实验提出了比原大纲更高的要求,所以在新课程背景下,如何提升演示实验的作用显得尤为重要.笔者根据多年的教学经验,认为在新课程演示实验的教学中应作好以下几方面的工作.立足演示实验。

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摘要时代在进步,教育在变化,当信息技术新课程标准公布时,就从当中学习了许多全新的教学理念.教学设计思想要围绕信息技术课程新理念来进行,由于教育观念和教学思想的更新,是现行教育手段和教。

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摘要:从氨气有关性质在生活、生产中的应用出发,“走近”氨气,“初识”氨气,进而通过系列实验设计,系统、全面、深刻地揭示氨气的性质,完整地构建氨气的性质知识网。

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初中音乐教育往往被学校和老师忽略,原因就是它不是中考学科.但是,培养学生的艺术素养,音乐教育无比重要.在日常的教学中,如何改进教学内容和教学方法,以加强音乐基础知识教学和基本技能训练,培养学生的音。

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摘要在我国英语教学过程中,因为长期受到传统应试教育的影响,我们教师只注重教法的研究,也就是将课本上的理论知识进行全方位的传授,而我们的学生往往也是采取死记硬背的机械学习方法,这种方法。

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信息技术的飞速发展,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革.作为教育第一线的教师,有必要对教学过程重新认识,大力推进多媒体信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教。

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在英语教学中,优化课堂教学模式是重点,也是实施素质教育主渠道.然而,要实现优化课堂教学,这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定,优化课堂教学的设计,优化教学方法的组合等,通过优化课堂教学模式,以达到实施素质教。

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【摘要】随着社会的发展,教学技术的提高,多媒体教学逐渐进入课堂,成为教学过程的重要扶手,对初中物理的教学来说是一件更值得庆幸的改革.因为,如果能够充分地利用多媒体技术,可以将抽象的理论具体化。

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摘要:分析了专业课程双语教学的现状,阐述了vb.采用过渡型教学模式下双语教学的实施过程、采取的步骤和措施.关键字:双语教学;vb.;过渡型;实践双语教育并非单纯通过语言课程来实现语言教育的目标,೎。

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【摘要】阅读教学是初中语文教学的重要组成部分,初中语文阅读教学的主要目的是通过阅读教学,帮助学生初步了解和掌握一定的阅读方法,初步培养学生的阅读习惯,进而使学生具有一定的文学素养.【。

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课堂讨论是在商讨和辩论中互相启发,从而研究和探求真理的教学模式.它强调在教师教与学生学的关系中,改变教师“一言堂”的传统方式,变学生被动接受知识为学生主动地学习,并去研究和探求真理;在学生与。

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教师作为学生学习的组织者、引导者与合作者,应想方没法创设能够激发学生学习兴趣、乐于探索的学习情境,充分调动学生学习、探索的积极性和主动性,最大程度地提高学生的学习效率.那么在课堂教学中教师应如何创设。

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摘要:《普通高中历史课程标准(实验)》是教育部制定的指导高中历史教学的法规性文件,是高中历史教学活动的依据.目前高中历史教学存在一些问题,本文在反思了历史教学的现状,并在此基础上提出了完善。

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摘要:随着新课程改革事业的不断深入,高中语文课堂教学面临新的改革形势.高中语文课堂教学对于当代高中学生语言能力与理解能力的培养与提高具有重要的促进作用.但是,在教师思想ߎ。

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摘要:语文是学生学习理解和运用祖国语言文字的课,是学生听、说、读、写的综合实践课,是引导学生提高语文综合素养的课.说到底,语文是学生用来说、讲、读、写、用的必然工具.其中阅读教学在初中语文教学中有相当。

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摘要:我国一直在进行教育的改革,随着教育改革的进行,教学方式也发生了一定的变化.自20世纪90年代以来,多媒体教学已经逐步应用到课堂教学中,多媒体的教学方式给课堂教学带来了新的生机。

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在教学实践中,我总结了提高信息技术教学效率的几种策略,具体如下:一、引导学生规范操作让学生重视操作规程,意识到计算机是一种精密的设备,需要规范使用和护理才能计算机有关论文范文素材保证其正६。

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现代教学设计就是采用系统科学的方法,运用现代教育理论、学习理论和教学理论的原理对教学目标、教学内容、教学方法、教学策略和教学评价等进行具体计划,创设教学“系统”、“程序”。

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摘要:目前,薄弱高中学生的英语基础十分薄弱,如何让学生克服学习困难,轻松愉快地学好英语,是老师的当务之急.结合学生实际,做出相应的、有效的对策,让学生能够喜欢英语,并且能够独立自主、合。

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【摘要】在英语学习的听、说、读、写、译这五种技能中,学生感到难度最大的便是英语写作.教师要根据实际指导学生的英语写作,首先是选择恰当的题目;其次是学生写作技能的提高需要教师系统的、科学的指导;再次改进批阅方。

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【摘要】阅读过程是一种理解别人用书面语表达思想的过程,阅读也是一种交际形式,是语言输入的一个重要环节.为了培养学生用英语思维的习惯和能力,学生必须多听多读,只有足够的输入才能够输出.因此,培养学生的阅读能力是。

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摘要:在高中历史教学中,教师,尤其是青年教师,要通过教学反思的有效运用帮助自己在历史教学中正确使用多媒体教学,以有效实施素质教育.同时,教师还要掌握教学反思有效运用的策略.关键词。

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一直以来,文言文教学都是语文教学中的一块“硬骨头”.对学生而言,它与现实生活相差较大,难以理解;对教师而言,教学方式难以突破,教学过程需要字字落实,课堂中难以体现浓浓的语文味。

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叶圣陶说:“文字语言的训练,我认为最重要的是训练语感,良好语感的形成最直接来源于朗读训练.”阅读教学的任务首当其冲的是朗读.对儿童而言,更能表达内心感受和感情的莫过于。

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摘要:本文主要介绍了代动词变位、用法及相关注意事项的教学过程及分析方法,说明了要通过怎样的过程及分析才能够让学生对该语法点易于接受.关键词:法语代动词自反代词 法语代动词的教学参考。

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【关键词】古诗教学策略【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2012)06A-0072-02古诗教学的重要性一直以来都得到广大教师的认同.古诗应该怎么教以下是笔者的看法.一、去。

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跟随马芯兰老师进行数学改革实验两年来,感受很深.马老师在教学中把数学的基本概念、原理、法则放在中心位置,有意识地为学生创造迁移条件,重视抓住知识间的纵向、横向联系,使学生在头脑中形成了完整。

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一课堂之计在于课的导入.导入新课是数学教学中极其重要的环节,也是一堂课成功的起点和关键,好的导入,犹如有个好心情,做起事来,既轻松又愉快,好的导入,犹如春雨润物细无声,会有意。

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摘要:21世纪以来,素质教育改革一直在大刀阔斧地向前迈进,普通高校音乐教育也面临着新的机遇和挑战,声乐教学改革也显得势在必行,并被赋予更多的实际意义.普通高校声乐改革要制定有效性目标,加强学生音乐。

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【摘要】本文从导入语的设计、背景知识的介绍,基础知识的传授,文化常识的积累和学生的参与五个方面,就语文课堂中的趣味教学进行了相关的探讨.【关键词】农村职校;语文课堂;兴趣教学【中图分。

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【摘要】教学是高校的中心工作、人才培养是高校的基本任务、质量是高校的生命线,围绕着提高教学质量,特别是课堂教学质量,各高校都建立了二到 督导组织,各级教学管理部门也不断。

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【摘要】信息技术作为一门新兴的科学,在教学模式、方法上存在诸多的问题,如何实现信息技术教学创新,已成为信息技术学科发展的大事.本文整合新课改的教学要求,从教材研究、创新环境营造、开展多元化教学活动等方。

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随着《课标》的颁布实施,语文教学的改革在不断深入发展,为了借此东风与时俱进,提高语文教学水平,我在教学中尝试实践语文课程的一些基本理念,如“积极倡导自主、合作、探究。

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一、教学目标(一)整体把握文意,学习分析概括作者观点态度的方法.(二)探究重要语句,学习分析语句含义的方法.二、教学重难点教学重点:理解作者提出的残缺美,领会“以无胜有、以少胜多”“虚实相。

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中图分类号:G623.31文献标识码:B文章编号:1672-1578(2013)05-0135-01小学英语课堂教学是小学英语教学的基本形式,通过实践,我们已清楚的认识到:轻松,活跃,快乐,和谐的小学英。

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