初中数学教师教学论文

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摘要]:一位优秀的教师懂得如何去激励学生,调动学生的积极性、主动性,提高学生的学习效率。本文把管理心理学中的激励运用到初中数学教学,激发鼓励,调动学生的积极性。

初中体育教师教学论文
初中体育教师教学论文初中体育教师教学论文,随着社会的发展,人们生活水平的提高,对健康理念的增强,体育课教学已引起广大有识之士的重视。特别是初中体育课程标准明确提出一个很重要的指导思想,那就是。

初中数学课堂教学论文
初中数学课堂教学论文初中数学课堂教学论文,目前,为提高数学课堂教学效率,使课堂教学更加有效化,每个教师都在教学实践中积极探索,并取得了显著成果。但是随着新课程改革实验的逐步深入,一些深层。

构建初中数学高效课堂之我见
童莉.初中数学教师数学教学知识的发展研究[d].西南大学博士学位论文,2008,6。

初中数学教学论文:浅淡初中数学作业的批改
初中数学教学论文:浅淡初中数学作业的批改初中数学教学论文:浅淡初中数学作业的批改传统的数学教学模式,老师上课教,课下批改作业;学生上课听,课下做作业。多少年来一贯制,教学改革的热门课题是如何改。

挖掘校本资源,提高农村初中数学教学效率
学教学中学生创新意识和实践能力培养[j].科技资讯,2012(24).,作者简介:谢来养(1959?),中学数学一级教师,大专学历。30年来一直致力于农村初中数学教学,有多篇论文获奖或发。

改进教学方法提高数学水平
章编号:1002-7661(2013)35-290-01,初中数学教师通过开展创新性教学论文的探索,大力进行创新思维和创新能力的培养,增强学生的创新意识和实践能力,无疑是贯彻《大纲》和新课标之本。然。

初中数学教学论文:如何搞好课堂教学
摘要:长期以来,数学教学改革偏重于对教的研究,但是对于学生是如何学的,学的活动是如何安排的,往往较少问津。现代教学理论认为,教。

初中数学数学中存在的问题和对策分析
前的很多初中数学课堂上,仍是根深蒂固的以教师为中心的教学思想。学生在课堂上的自主性行为往往受到排斥,学生只是需要配合老师完成教学任务即可,不需要有自己的思想。课堂教学计划安排完全由教师,教师对学生的学。

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初中英语教学论文初中英语教学论文,初一年级是英语学习的基础阶段,也是关键时期。教师在进行课堂教学之前需要备课,在为保证教学质量的情况下,教师可以对个别学生做有针对性的课后辅导。备课是一。

初中语文教学论文2016年
1,初三学业考试调研测试(中旬),2,初中作文教学研讨会(中旬),3,婺城区初中语文教学论文,课例研究报告评比,4,初三数学优质课堂教学研讨会(三区合办),5,婺城区初中数学教师技。

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织全体数学教师进行课程标准的学习,并要求教师们在平时的课堂教学中将新课标落到实处.通过一个学期的教学实践和本人所教五年级两个班的教学实况,下面就学习新数学课程标准,谈一谈我的一点体会和做法:一,新课程标。

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对中学数学教学具有很好的理论指导意义.,每年我会都举办中学数学教师优秀论文评比,优秀论文向省中数会和全国中数会推荐,据不完全统计,近几年有百篇论文获奖,其中有十余篇论文获省一等奖,孔凡娣老师的论文。

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摘要:本文通过一道作业题如何构筑平行线的话题,从两种不。

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四,抓好课题研究,加强理论研讨. 我们教研组将以理论联系实践,提高教师的数学素养,加强教师的案例的积累;每位教师必须参加课题研究开展活动,并做好研究课的评价工作. 鼓励老师们撰写教学经验论文,要求每位老师。

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量和中小学教师队伍的专业水平,总结与推广课程和教学改革研究成果,我室继续开展三项教学评比活动,2016年主要开展教学论文和课堂教学评比.根据《浙江省三项教学评比规范》,现就有关事项通知如下,一,关。

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摘要:数学思想就是对数学知。

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年进行,单年举行中学教学研究论文评选活动,双年举行幼儿园,小学教学研究论文评选活动.论文评选本着公开,公平,公正的原则,实行县(市,区)级,市级,省级逐级评选的方式.评选活动不向学校,教师收取任何参。

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古柏乡小学校(论文),题目:数学创新教学内容优化的研究与实践探索,学校:古柏乡小学校,职务:小学教师1,姓名:曾跃春,指导教师:张大俊 。

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初中口语教学论文
摘要】初中英语口语必须采用开放式教学模式,让学生不要局限于课堂,或有老师在的这么一个空间中进行做对话,而是大胆的无拘无束的通过模仿、复述,组织各项活动。

初中数学教师教学能力结构探微
摘要】教师是学生学习的引导者、组织者和合作者是知识的传授者。新课程改革背景下,要实现数学课程改革的目标,教师是关键。教学能力是教。

教师如何面对初中数学的教学
摘要:在全面素质教育普及的今天,初中数学作为小学数学和高中数学的过渡阶段,在学生的整个学习过程中起着不可忽视的承上启下的作用。但是教师该如何面。

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初中语文教学论文初中语文教学论文,迁移是已经学过的东西在新情境中的应用,也就是已有经验对解决新课题的影响。这一理论在语文教学中具有广泛的指导意义,主要表现为通过对已有知识的概括和对生活经。

初中数学教师如何进行教学创新
初中数学教师如何进行教学创新初中数学教师如何进行教学创新,人才的培养对于知识经济社会来说特别重要,数学作为一种应用广泛的教学工具,对人才的培养起着举足轻重的作用。而数学作业是初中数学教学活动。

小议初中数学教师的数学观与数学教学
摘要】数学教师是数学学科新课程最直接最关键的实施者、开发者、使用者之一,数学教师除了深入领会新课程理念之外,还应树。

初中数学教师应如何转变教学观念
初中数学教师应如何转变教学观念初中数学教师应如何转变教学观念,课改以推动学生综合而科学的发展为基本出发点。这也是新课程的根本理念,能突出其在基础性与实践性、发展性上的优势,以学生的综合素质。

浅析初中数学教师的数学观与数学教学
摘要】数学观是人们对数学的性质与任务的认识。数学是什么?根据《教学课程标准(实验稿)》的定义,从数学的实用功能来。

初中数学教师如何进行教学反思
摘要:教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素,基于反思对教师成长的重要性,在初中数学教学中,教师要认清反思的意义、熟悉反思的内。

浅析初中数学教师的教学反思
摘要:教学反思是教师为了提高教学的效果,在教学反思意识下,对已经发生或正在发生的教学活动以及背后的教学理论进行积极主动的思考,并且不断发。

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