美术教育有关毕业论文模板,与幼儿园美术教育的有效方法相关论文范文文献

doc下载 >> 毕业论文 >> 教学 >>

为您写美术教育毕业论文和职称论文提供美术教育有关毕业论文的格式范文,与幼儿园美术教育的有效方法相关论文范文文献,包括关于美术教育及幼儿美术教育及学前儿童美术教育方面的论文题目、提纲、开题报告、文献综述、参考文献的大学硕士和本科毕业论文,是免费优秀的美术教育论文范文。

美术教育,是幼儿身心全面发展的手段,是促进综合素质增高增强幼儿发现和感知美的桥梁.有效的幼儿美术教育促使幼儿智能成长,缓解情绪,使幼儿拥有美的灵魂和正确认识世界的价值观.从如何打好美术根基和幼儿美术的游戏化,幼儿意识的自我提升和激发幼儿的美术创想四个方面,谈幼儿园美术教育的有效措施和方法.

美术教育智能成长游戏化有效措施

俗话说:“兴趣是最好的老师”.作为幼儿教师,教孩子绘画重要的是如何引导他们在绘画中找到自己的乐趣,在绘画中发现美,认识美,展现美.下面笔者从美术教育的经验,浅谈幼儿美术教育的有效措施和方法.

一、打好美术知识与技能的根基

在美术活动中,常常会出现这样的现象:幼儿有很强的创作 ,但由于缺乏一定的技能,幼儿强烈的创造 只能用简单的色块表现,简答的符号来表达,在某种程度上抑制了幼儿的表现 .所以,打好幼儿美术知识与技能的根基不是美术教育的目的,是幼儿进行美术表现的重要工具.

幼儿园美术教育的有效方法参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于美术教育的论文范文数据库 大学生适用: 专科论文、函授毕业论文
相关参考文献下载数量: 21 写作解决问题: 毕业论文怎么写
毕业论文开题报告: 论文模板、论文小结 职称论文适用: 期刊目录、高级职称
所属大学生专业类别: 毕业论文怎么写 论文题目推荐度: 优质选题

儿童美术教学大体分为两大类,一是绘画.二是手工.美术教学中手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动,它包括:粘贴、印画、泥塑、折纸、泥工、雕刻、剪纸、编织等.那么,怎么才能有效的引导幼儿进行手工制作呢?

1.教师应为幼儿提供一个宽松、愉快的创作环境

如在开展剪纸教学活动中,首先在教室内布置好剪纸环境,这对开发幼儿剪纸的兴趣极其重要.

2.提供多种材料,引导幼儿进行联想

让幼儿根据自己的意图选择材料,充分发挥想象力,构思出多种制作方案.


本文转载于:http://www.xianbear.com/jiaoxue/020791945.html

3.手工制作中所需要表象的积累

教师可让幼儿看一看、摸一摸的方式加强对表象形体的记忆.如指导幼儿对一只动物的形象进行分析,教师可启发幼儿思考:它们的整体形态是怎样的?头是什么样?耳朵是什么形状?尾巴是长的还是短的等


怎么写美术教育本科论文
播放:28670次 评论:5886人

4.根据儿童不同的年龄特征,提供练习机会,锻炼幼儿手脑的灵活性.注意训练手的灵活性,从分布练习到整体练习.

5.手工制作与绘画的有机结合

在手工制作中添加绘画,可以增添画面的装饰感并且可以激发幼儿手工制作的强烈兴趣.例如,学生在一幅风景画面上,制作出立体的蝴蝶、小鸟,再根据整个画面的需要,图上艳丽的颜色.这不仅增强了作品的表现力,而且开拓了幼儿的探索力和创造力.

二、幼儿园美术活动的游戏化

游戏是幼儿的基本活动.所以,每一个教育活动应充分考虑到游戏与教学的有效结合,让幼儿在学中玩,在玩中学,寓教于乐,达到游戏和教育的双重目的.

1.美术材料的多样选择

以往的绘画工具仅限于水彩笔、油画棒等,这些材料色彩艳丽,易掌握,但是材料很单一.不妨尝试下身边简单易得的工具,如我们把卡纸换成光面的挂历纸或者有机理效果的皱纹纸,美术材料的多样性不仅增加了绘画的形式,而且满足了幼儿的好奇心和创造力.

2.美术环境的创设

在美术活动中培养孩子的观察力是极为重要的.例如,让幼儿观察春夏秋冬的变化,可以拿来一盆植物,让幼儿通过自己的观察,看看植物在四季中是如何变化的.

3.让幼儿在游戏中进行美术活动

幼儿喜欢游戏,怎样把美术教育与游戏相结合呢?例如,折纸示意图幼儿不容易理解,我就以“我是示意图”的形式,向幼儿介绍几种常见的折叠符号和幼儿一起去认识,以游戏的方式可以更好地激发幼儿的兴趣和热情.

三、适当的激励,促进儿童自我意识的提升

俗话说:“好孩子是夸出来的”.夸奖也是一种教育,在夸奖中孩子会树立信心,提升孩子的自我意识.那么,如何夸孩子呢?怎样做才是有效的鼓励教育?

1.多种鼓励相结合

语言鼓励.如“你真棒R

关于幼儿园美术教育的有效方法的毕业论文的格式范文
美术教育有关论文范文文献
21;“你真聪明”,当孩子十分希望自己被他人认可的时候,这样的语言很奏效,它会让孩子信心倍增.

动作鼓励.如点头微笑,有时候发自内心的微笑也是一种认可,孩子在有挫败感的时候,老师的一个眼神或者微笑,同样是一种巨大的动力.

实物鼓励.一块糖,一个小粘贴都是很好的奖品.

展示鼓励.在美术教育中,展示孩子的作品是重要的一部分.把孩子每个时期的作品展示出来,让孩子在比较中找到自己的差距,展览的同时满足了孩子的成就感.

2.帮助孩子制定激励目标

教师给孩子制定激励目标时要注意该目标的可执行性,不要是空想或不切实际,否则会挫伤孩子的积极性和自信心,最好制定一些容易达到的目标,然后循序渐进地增加难度.例如,让儿童临摹一些一笔完成的小动物图形,其中包含了简单的几何形体,孩子多加练习都可以顺利完成.孩子达到老师规定的目标后,再稍微给孩子增加难度,这样符合实际的教学目标,会让孩子容易达到,并且让他们懂得没有随便取得成功的道理.

3.强化孩子的自我意识

自我激励是不依靠外部赏识,是孩子对自己的肯定、鼓励和表扬.这要求教师对孩子进行潜移默化的激励教育,在对孩子表扬时可有意识地将“我”改为“你”如“你又有了进步,我为你感到骄傲”改为“你为今天的进步一定付出了很多努力,你会为自己感到骄傲.”久而久之,孩子会内心承认自己,并且领悟到努力后获得的成功是最好的奖品.

四、激发幼儿的美术创想,拓展教学思路

儿童的创想是其认知和智慧发展的重要方面,与其人格的健康发展密切相关.教育工作者如何开发幼儿的潜能,激发幼儿的潜质呢?

1.提供多样的材料,创造幼儿创想的条件

在美术活动中可以利用材料色形的不同,激发孩子的想象.回归生活的材料有着各自的属性特点.例如,教师收集大小不一的纸盒,在老师的启发下孩子把纸盒的六个面里随意涂抹装饰,然后把每个孩子的纸盒随意排列,通过排列的小盒图案,可以让孩子编成连环画等.每更换一个面,都会有无数个小故事.孩子不仅在活动中锻炼了绘画能力,还锻炼了语言的表达能力.

2.亲密有趣的师生、亲子互动,创设幼儿的创想氛围

孩子都有自我表现和表达的 ,他们不仅用语言,也用艺术手段,用自己的作品来表达自我的感受和体验.例如,在美术活动中,我设计了“魔术绘画”,利用油画棒不溶于水的特性作画,引导学生画出不同季节的公园一角,要求用同种颜色的纸和油画棒来绘制.同一种颜色的笔画在相同颜色的纸上看不出画的线条,似乎什么都没有,但是通过老师图上鲜艳的水粉颜料,画面就清晰可见了,产生了魔幻的感觉.孩子对绘画产生了极大的兴趣,基本技能通过独特的方式转化成了生动的课堂氛围.

参考文献:

[1]张鹏妮.从儿童的稚拙谈幼儿园美术教育的回归[J].教育与教学研究,2011.

[2]李召存.瑞吉欧美术教育理念及其对我国学前美术教育的启示.2000.

[3]朱家雄.学前儿童美术教育[M].华东师范大学出版社,2006.

[4]张念芸.学前儿童美术教育[M].北京师范大学出版社,2004.

本论文为《牡丹江流域幼儿园本土美术课程资源开发》课题而作

免费论文参考文献:

中职教学改革论文

小学语文阅读教学

初中英语教学反思

有关师德师风的论文

小学语文教学参考书

幼儿园教学心得

高中语文教学的困惑

幼儿园教师优秀论文

五年级科学教学论文

小学科学教学论文集

【word版本】下载美术教育有关毕业论文模板,与幼儿园美术教育的有效方法相关论文范文文献
小熊毕业论文网 http://www.xianbear.com 最具影响的优秀论文网站之一,为你提供关于写作方面的相关经典的论文范文参考包括本科毕业论文范文