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教育系本科毕业论文手写稿格式规范为进一步促进学生书写能力的提高,规范学生毕业论文(设计)手写稿的完成,根据院第五次教学工作会议精神,结合《忻州师范学院本科毕业论文(设计)工作规定》(院。

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[摘要]目的了解贫困大学生个性与心理健康状况的现状.方法使用16PF和MMPI对02和03级学生进行普查,以月生活费小于200元做为标准筛选出贫困生,其他学生做为对照组.结果 贫困生在16PF的。

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本科生毕业论文(设计)格式要求(2016届开始启用)1.本科毕业论文(设计)形式结构封面前置部分学生承诺书中文摘要目录前言论文(设计)形式结构主体部分正文讨论(或结语)参考文献英文摘要附录部分附录致谢这篇论文url:{$ge。

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[摘要]阐述了高等学校校园文化建设在高等学校工作中的地位和作用,分析了校园文化建设的现状和存在的问题.并针对校园文化建设中存在的问题,提出了从内容、形式、载体等方面加强。

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[摘要]目前,国内很少在临床实习阶段开设专门的医患沟通技能训练课程.笔者借鉴国外一门典型的课程——比利时的大学校际课程(Belgianinteruniversitycurriculum,BIC)的成功经验,为加强我国临床实习。

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摘 要:浙江师范大学物业中心举办地下水管网检漏技术培训班,取得了较好的社会效益和经济效益.本该介绍了办班十年的培训与应用情况,阐述了常见检漏方法、工作原理和技术参数.举办检漏培训班。

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【摘要】社会主义法治理念基本内涵是大学《思想道德修养与法律基础》课的重要内容,如何在有限的课时里,讲好这些理论性强,又过于抽象的知识,本人对此做了初步的探索,现将教学内容。

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摘要:现代化的进程加速了精神和物质产品的流通,将各民族纳入“地球村”中.跨文化交际成为每个民族生活中不可缺少的部分,而克服文化差异造成的交际障碍已经成为全世界。

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【摘要】:从语用学关联理论和Grice会话含义角度探讨听力理解认知过程.这两种理论对听力理解有极强解释力,在教学中运用可帮助学生提高判断和推理能力,继而提高听力理解能力.【关键词】:会话含义,关联理论,语用。

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[摘要]大元认知策略是典型的学习策略之一,它包括计划策略、监控策略及评估策略,在听力过程的听前、听中及听后都发挥重要作用.所以,基于元认知策略的听力教学是一种有效的教学模式,值得研究并应用。

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【摘要】以关联理论为理论依据,从认知语用的角度探讨了英语听力理解过程中听者如何透过话语的字面意义分析推导话语的真正含义的语用推理过程及其对听力理解的影响.【关键词】关联理论,认知语用,语用推理。

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【摘要】英语阅读理解能力是一种技能,它不仅是对大量知识和信息的积累,更重要的是对这些知识和信息的获取和广泛运用.在大学英语教学中加强培养学生阅读理解能力和技巧是非常重要。

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摘要在传统教育制度受到严重冲击并向 体制过渡时期,在整个社会价值观取向有点扭曲的现阶段,良好的师生关系是保证人才培养质量的前提.教师作为教育工作的前线人员,必须发挥主观能动性,引导。

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摘要:非资优生是学习中的弱势群体,不管是理解能力,还是记忆能力都比一般学生稍弱,因此,为了能够为医学界培养出更多的栋梁,我们运用多元化教学方法、智慧教学法,联想教学法和循序渐进。

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南京大学网络教育学院学习中心3月份主要工作时间表 毕业文任务书格式模板,河南农业大学参考属性评定 有关论文范文主题研究: 办公室相关论文范文 大学生适用: 学位论文、高校毕业论文 相关参考文献下载数量: 69 写。

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摘要:本文从元认知学习策略的角度,分析培养学生自主学习能力的重要性,并且结合教学实践调查研究,探讨如何在英语教学实践中培养和发展自主学习的能力.关键词:元认知策略;自主学习;能力中图。

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翻译是用一种语言把另一种语言所表达的思维内容准确而且完整的重新表达出来的语言活动.翻译是沟通各民族的思想,促进政治、经济、文化、科学技术交流的重要手段之一,也是探讨两种语言对。

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摘 要:莎士比亚戏剧是英美文学教学中不可或缺的组成部分,其语言特色,思想深度都是英语专业学生提高文化,艺术素养的有效手段.本文针对课堂教学的现状进行了相关分析,并根。

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【摘要】由于艺术类学生自身的诸多独特性,他们的英语学习存在不少问题.这对于艺术类大学英语的教学,也带来了一个挑战.计算机辅助语言教学是一种新兴的教学模式,解决了传统教学模式存在的。

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摘要:本文结合文献资料法、数理统计法和观察法、访谈法对大学公共体育课――健美操课的教学情况进行分析,总结公共体育实践课程存在的不良现象,指出公共体育课不足,并提出了建设性的意。

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【摘要】将韩礼德的语域元功能理论融入到大学英语教学中,是培养学生语言运用能力的一个重要途径.本文通过对韩礼德的三大元功能及其教学模式的阐述,探讨语域学理论在大学英语教学中的应用和意义.【关键词】语域;功能;。

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【摘要】文章根据在十所陕西省理工科高校进行的英语大班多媒体教学问卷调查,通过各高校英语教师和非英语专业学生所提供的数据,旨在揭示当前高校英语大班多媒体教学的状况和动态,优化多媒体大班英语教学设。

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【摘要】在大学英语教学中渗透终身教育理念,为学生的持续发展夯实基础是英语学科教育的大势所趋.笔者在多年的高校英语教学中,自觉适应现代社会英语教学的发展要求,帮助学生树立终身英语学习思想,提高学生英语学习的主。

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摘要:本文围绕本科生培养模式中课程体系设置、教学模式、评估方法等三个方面,以工业工程专业本科人才培养作为个案,进行了分析及应用,最后指出研究型大学本科人才培养模式建构的几点建。

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摘要:英语多元校园文化建构是提高学生英语能力及综合素质的一个重要环节,良好的校园英语环境可以引导学生更好地学习英语语言知识,提高学生的英语应用技能,把英语学习过程由枯燥转化为乐趣.。

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【摘要】独立院校向应用技术类型高校转型发展,是适应经济发展方式转变的需要.独立院校创业教育的不足,主要研究了创业教育观念的如何建立,构建具有创业教育特色的多元创新创业教育课程体系,以校企合作打造“双师。

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摘要:本文对目前大学英语口语教学的现状进行分析,并就如何通过培养学生思维能力来缓解口语学习的僵化现象提出建议.关键词:口语教学;思维能力;僵化现象中图分类号:G642文献标识码&#。

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收稿日期:2011-03-30基金项目:华南理工大学校内教改课题(X2ty-y1080070).作者简介:黄帝全(1964-),男,副教授,研究方向:运动训练.摘要:对华南理工大学民族传统体育。

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摘要:隐喻的篇章性不是传统意义上仅在句内体现的一种修辞格,是对持续了两千多年且仅属于修辞格范畴的词句隐喻的超越.本文阐述了隐喻的篇章功能及在大学英语阅读教学中的作用,用具体的英文篇章,O.。

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摘要:海南国际旅游岛的建设在如火如荼的进行中,而就业难的问题依旧存在海南省.如何解决就业难的问题关键不在于机关单位的提供更多的岗位,而在于顺应市场经济的发展变就业。

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摘要近年来,随着学科竞赛在高校的蓬勃开展,其对高校学风建设的促进作用日益显现,本文从高校学风建设存在的问题和学科竞赛对教、学双方的促进作用入手,分析学科竞赛对学风建设的促进作用.怎么样写学科硕士论文播放:30。

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在北京大学的历任校长中,蒋梦麟是在职时间较长的一位.关于他的贡献,傅斯年曾有这样的评断:蒋梦麟的人格魅力不如蔡元培,学问不如胡适,但办事却比他们高明.&#。

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【摘要】课外体育活动是实现我国学校体育目标的重要组织形式之一.学生积极参加课外体育活动也是对终身体育思想的培养,能不断提高自身的体育意识.本文通过阅卷调查、文献资料、数理统计等方法。

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宝熙(1871-1942),满洲正蓝旗人,爱新觉罗氏,字瑞臣,又作瑞丞,号沈盦,室名独醒庵.河北宛平(今北京)人,光绪十八年(1892年)进士,累官翰林院侍读,光绪二十九年八月一日(1903年9月21日)至光绪三十二年四月二日(1906年4。

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摘要:丘陵地形有它独特的地形、地貌与山水特征,在大学校园规划中如何因地制宜地利用好丘陵的地形、地貌特征,创造出自然与人工和谐,山水、人文共生的校园环境关键词。

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摘要:本研究以语用能力的一个主要侧面言语行为能力作为研究对象,教学目标为英语请求行为.实验结果证明大学英语课堂中语用教学对于促进学习者恰当表达“请。

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