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一、大学毕业论文怎么写? 二、大学毕业论文写作技巧大全

摘要:人文精神是对图书馆的一种价值追问和精神追求,对人类知识和文明的守护与传承,以人为本,尊重人,充分肯定人的价值,关注人的生活质量,对人的终极关怀,对图书馆职业的高度敬意.现代条件下图书馆人文精神的实。

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摘要为适应新时期国家和地方政治、经济、文化和科技体制的重大变革,地方大学要以“四化”为抓手,构建产学研“协同”发展的运行机制,以“双师”培养为重心,建设高水平的&#。

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摘要:高校学生社团是校园文化建设的生力军,社团活动一方面丰富了学生的课余文化生活,另一方面也为学生提供了展现自我才能的舞台.华中师范大学是一所有特色的综合性。

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摘要:英汉对比研究对英语语言教学有积极地指导意义.英汉两种语言在语言结构和语篇设计等方面存在着显著的区别.在英语阅读中,学生通过了解英汉两种语言的不同语法结构,语篇布局等方&#。

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摘要:本文针对应用型大学数学教育的实际情况,提出了“基于程序机理教学法”的概念,它的提出与建设对提高学生创新实践能力具有非常重要意义.本文论证了“基于程序流程。

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摘要:第二语言习得指的是“在自然的或有指导的情况下通过有意识学习或无意识吸收掌握母语以外的一门语言的过程”.教师认识和运用第二语言习得的这些规律,根据学习者的学习。

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摘要:当前许多高校与企业脱节.我国的一些校企结合模式,大多数是学校以一个或者多个企业为目的的培养技术性从业人员,具有专业局限性.当下,使学校与企业加强联系,缓解高校毕业生就业压。

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摘要:近年来电子商务的迅速崛起,使得网上消费成为时代的主流,尤其是在大学校园内深受广大学子的喜爱.但学生流周期性更替总会遗留下二手书籍、生活用品等待售,借助互联网平台则是最快捷的方式,充分利用信息技术。

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摘要:“信息技术基础”课程是本校非计算机专业大学一年级的学生的第一门计算机基础课程,是计算机基础教学的基础和重点.本文主要探讨如何运用合适的教学策略给学生讲授此门课程,为日后的计算机相关课。

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摘要:随着信息技术的不断发展与广泛应用,信息技术与大学英语教学的整合已成为必然的趋势.与传统的英语教学相比,它有着无可比拟的优势.着重探讨了信息技术与大学英语写作整合的可行性、优势及模式。

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摘要近年来,移动网络的发展十分迅速.在移动互联时代,大学生的网络使用习惯和信息交流方式也发生了巨大的变化,给大学校园文化带来重要的影响.本文从分析移动网络的特点入手,从正反两个方面,论述了移动网络。

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[摘要]体验哲学作为认知语言学的哲学基础,对大学英语听说能力的培养有着极强的解释力.文章通过问卷调查,分析影响和制约大学生英语听说水平提高的种种因素,探索有效提高听说能力培养的路径.[关键词]体。

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摘要:张伯苓、蒋梦麟、梅贻琦、竺可桢几位校长,本着“教育救国”的精神在近代率先引进西方的教育--思想.他们培植新人、开启民智,成为中国近代教育的奠基人.“观今宜鉴古”,文章立。

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摘要:阅读障碍是大学英语学生常遇到的一种学习障碍.认知诊断模型是一种能对认知结构有诊断功能的计量模型.本论文尝试运用认知诊断中的融合模型对被试作答过程的分析,探讨被试在知识结构与其作答过程的关系,&#。

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摘要:学生党员的身份意识是高校党建工作中不可忽视的重要命题,本文通过实际调查,掌握新疆医科大学学生党员身份意识的现状,探究其中影响学生党员身份意识自觉的原因,并提出相应对策建。

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摘要:在高职院校大学英语教学过程中,听说读写是一个不可分割的过程.本文通过分析听说读写在职业院校英语教学中的地位及顺序,给出了一些在教学中的建议,旨在和广大英语教育者分享一些帮助学。

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摘要:随着大学英语教学改革在不断的深入,教学模式、学习策略在不断的优化,但学生英语学习的低效现象却未得到根本的改变.合作学习是一种以学习者为中心,以学习者互动为主。

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摘要:语言是文化的关键组成部分.作者以人本主义和认知建构主义为理论基础,提出学生跨文化沟通能力的培养在大学英语教学中的重要性,还探讨了培养学生跨文化沟通能力的具体策略.关键词:大学英语教学文化。

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摘要:文章通过阐述语用学的基本理论,分析了语用学理论对大学英语教学中的听说教学的启示和影响,从而切实提高学生的自主学习能力和在真实语言环境中进行跨文化交际的能力.关键词:语用学语用。

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摘要:本文以第二语言学习策略以及教学法的相关理论为基础,探讨三本院校艺术生英语学习问题产生的原因及解决方法,提出对于英语基础相对薄弱的三本院校艺术生而言,应该采取“自然。

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摘要:开发内化教学模式的提出是对高校传统教学模式的挑战.开发内化教学有其客观必然性,其模式设计具有科学性与合理性,在实施过程中取得了明显效果,但仍需要完善.本文通过总结与思考,提出了改进建议.关键词。

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摘要阅读在英语学习中的重要性与日俱增,传统的教学模式已难以满足要求.文章在分析了目前农业院校大学英语阅读教学存在的一些问题后,通过把图式理论应用于阅读教学,探讨出了一种新的教学模式.该模式能对传统的教学模式。

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摘要:本文运用语篇分析理论的研究成果,重点以语法教学为例,探讨如何运用语篇知识开展大学英语教学.关键词:语篇语篇分析语法教学语篇语法近年来,语篇分析在语言学乃至整个人文与社会科学领域都得。

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摘要:随着语料库技术在外语教学中的应用与普及,语料库数据驱动(DDL)的学习理念引起了众多研究者的关注,基于数据驱动的英语教学也成为提高大学生英语学习效率和自主学习能力的必然趋势.文章探讨了DDL模式在大学。

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摘要:在大学教学过程中,实验是一种必不可少的辅助手段.但是,面对日益增长的实验科研需求,一方面是设备使用紧张,另一方面是昂贵的实验器材不。

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摘要:关注课堂教学质量,研究大学课堂教学状态,是提高高等教育质量最重要的一环.笔者通过问卷调查,分析某地方本科院校课堂教学的基本状态,研究其与学生成绩表现的关系,并提出改进课堂教学的思路.关键词&。

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大学语文课,是普通高等学校面向除汉语言文学之外的各类专业开设的一门文化素质教育课程,教育部要求面向全体大学生开设,并要求列入必修课.现代社会要求公民具备良好的人文素质和科学素养,具备创新精神、合。

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摘要:本文以社会互动理论和社会建构主义模式为理论基础,从提问类型、问题回答方式、提问策略、提问分配、等候时间和反馈方式几方面,结合学生对教师提问的期待程度对大学英语教师课堂。

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一、外语教学法的历史变迁外语教学法的研究历史最早可以追溯到500多年前,影响较大的外语教学方法主要经历了语法翻译法、直接法、听说法和交际法的变迁.产生于中世纪的语法翻译法(TheGrammarTranslationMethod)是外语。

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摘要:基于项目学习教学法(英文简称PBL)是教育界一种新的教学模式和教学方法.这一教学法有扎实的理论基础,是大学英语口语教学中的一种有效的教学方法,是对其他教学方法的外延和扩展. PBL在大学英语课堂呈现环节。

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笔者在大学英语教学过程中,发现学生在英语学习过程中,普遍地存在着或多或少的翻译症问题,这样严重地影响了学生们的英语学习,并且影响他们顺利通过四、六级.众所周知。

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【摘要】我想,没有哪一位同学愿意挂科,也没有哪一位同学想去重修,其实刚刚进入大学的时候大家的学习成绩都差不多,本身大学期末考试其实是不难的,可为什么后来。

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摘要:本文首先说明了影响阅读理解能力的主要因素,进而阐述了语块教学法对大学英语阅读教学的促进作用,最后探讨了语块教学法实施过程中应当注意的问题. 语块教学法与大学英语阅读教学参考属性评定。

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摘要:通过分析处于青春期大学女生的生理、心理特点及健美操运动的特点.通过教学实践研究分析大学开设健美操课程对女生身心健康发展的作用.关键词:健美操女生身心健康一、大学女生生理、心理特点心理&#。

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如果让你追忆一下自己曾经住过的宿舍,你脑海里呈现的画面是什么?一成不变的结构设计、“水帘洞”般漏水的厕所,超不给力的网速,动辄“罢工”的电闸,还有夏热冬寒的恶。

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【摘要】现代英语课堂教学注重高效性、自主性,教师应拓展课堂时空.合理利用多媒体手段.充分利用课堂提问.使课堂教学高效进行.促进学生的认知、情感主体性的完美结合.如何提高高职高专大学英。

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引言:2010年6月,教育部正式启动“卓越工程师教育培养计划”(简称“卓越计划”),江苏大学是首批试点高校之一.该调查报告从江苏大学四个加入“卓越计划”的专业(机械。

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摘要:任务性教学法是以语言习得和社会建构理论为理论基础,并能有效将基本原理转化为具有实际操作意义的课堂教学方式.本文以写作教学任务的设计为例,探索任务型教学法在大学英语写作教学活动中的具体应用,以期。

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