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2004年制定的《大学英语课程教学要求》规定:“大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效。

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摘要:本文从我校2006年、2010年毕业生党员就业的具体就业统计数据出发,剖析了我校毕业生党员的就业特点和现象,同时对我校就业工作从党员的角度出发提出一些建议.关键词:毕业生党员规律分析西南林业大学。

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摘要针对多媒体网络教学的直观生动性及操作方便的实用特点,笔者以英语交互式教学理论为基础,分析了在多媒体网络环境下大学英语教学中师生和多媒体网络之间的交互教学关系及教学实用性,根据以上三种关系之。

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素材运用:Coursera的免费课程让百万人受惠,而且这只是一个开始.如果没有大胆的尝试,没有一颗博大的公益之心.读免费名牌大学只能是身在异国他乡的学员们的一个空想.可以说,科勒点燃了木头,虽是星星。

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【摘要】语码转换,是指人们在一次对话或交谈中使用了两种或更多的语言变体.本文以合肥工业大学外国语言学院201 研究生为研究对象,分析其在校园语境中语码转换现象,着重阐述该类人群语码转换与非英语系大学生语码转。

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导师简介:陈越红,女,教授,硕士生导师,哈尔滨工业大学人文与社会科学学院艺术教育中心主任,教育部学位与研究生教育发展中心通讯评议专家,美国***艺术家协会理事,中国管理科学研究院理事.多年来主要从事:跨媒。

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摘要:在高校大学计算机基础课程改革中,考虑到学生对不同章节的知识点存在知识基础、学习方法、学习目标等方面的差异,动态地对学生学习特征进行差异测评,根据测评分进。

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摘要:学生在学习专业课的同时,也接受着人文教育、思想教育,这就使学生潜移默化中受到了思想的熏陶、道德的教育,使学生的整体素质得到提高.因此,将思想教育与专业教育相结合,发挥专业课在思想熏陶。

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摘要:随着计算机科技的日益发展,现代网络技术作为一种崭新的教学手段逐渐应用于外语教学之中.本文从建构主义学习理论出发,把现代网络技术与目前流行的过程写作法相结合,对基于网络环境下的大学英语过。

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[摘要]本文简要论述了语篇衔接理论的主要内容以及各种衔接机制的具体表现,并结合大学英语四、六级考试听力测试的具体特点,以近三年相关真题题目为基本素材,对语篇衔接理论在四、六级。

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摘要:教代会是倡导 治校、构建和谐校园的有效平台,其中,代表的提案是教职工行使参与学校 管理和 监督职能的主要载体,确保教代会提案工作的实效性是保障全校教职工直接参与学校 管理的重中之重.本。

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摘要词汇教学是大学英语教学的重点之一,本文从三大方面就如何将隐喻认知理论运用到大学英语词汇教学中进行粗浅探讨,以供参考.关键词隐喻词汇大学英语中图分类号:G424文献。

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摘要:简述纽伦堡应用技术大学设计专业从招生考试到毕业设计的整个学习过程.介绍德国设计类大学的分类,德国应用科技大学设计学科的课程设置、教育方法、教学内容、教学理念等方面的具。

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《 时代》中文版自1月18日全国首发一周,首印50万册平装本已发行一空.笔者从三联书店获悉,第二次印刷量达30万册,此前一书难求的精装本也于近日上市.《 时代》的出版方三联书店选择。

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摘要:公民道德建设不仅要重视公德建设,更要重视公民个体道德建设.因为公民个体道德建设是搞好公民道德建设的基础.社会如此,学校亦如此.大学生是大学的主体,要搞好大学德育教育,大学生个体道德教育既。

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摘要:随着网络技术的日新月异,英语学习逐渐呈现多元化、开放化,交互性及易于构建以形成性评价为主的学生多维评价体系等特点,教师的角色转变为课程的设计者、开发者,课堂教学的组织者和协作者,教学过程的监控者。

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摘要:不少大学新生入校后很快丧失学习动力和奋斗目标,意志消沉、精神萎靡,颓废状况引起学界关注.本文通过对成都市高校1326名大一学生从学习、生活、环境、自我效能四个方面进&。

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【摘要】本文阐述了人本主义教学理论的产生及其要观点,剖析了目前大学英语教学现状,主要表现为一是部分学习者英语语言能力有限,二是英语学习目的注重考证,三是教学方法的局限性.笔者认为,要鼓励学习者根据自身兴趣制。

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摘要:随着时代的进步,科技的发达,当前我国大学英语的教学环境一直在不断地发生变化.21世纪是一个新媒介时代,信息的传播速度和通讯的渠道非常的多样化.全球文化语言。

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【摘要】经过实验,发现在独立学院的大学英语教学中,使用分组活动、课堂口头汇报、课堂学生的个人表现、课后作业等交互式教学模式,能有效地激发学生的学习兴趣和学习积极性,从而使他们。

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摘要:大学英语教师语言是课堂的主导语言.本文旨在探讨英语教师课堂语言与课堂气氛的关系,说明如何用有效的教师语言调节课堂环境,营造良好的语言环境,创造和谐的课堂学习气氛,使学生外语学习向健康。

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摘要:以素质教育为理论基础,尝试将其应用于大学英语听说教学中,分析“素质型”听说课应承担的教学任务,探究教学理念、教师职能转变,优化课堂活动、加强第二课堂实践,从而真正将素质教育。

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[摘要]学生在英语学习中的非智力因素是指影响英语学习的动机、兴趣、情感、意志和性格等方面的心理因素.非智力因素对大学生英语语言学能有着重要的促进作用,大学生非智力因素与英语教学质量有直。

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摘要:多媒体的广泛应用和现代教学技术的普及,使得英文电影在大学英语教学中的应用越来越广泛.融合了图像、语音以及文本字幕等多种信息传播介质于一体的英文电影,既能使学生全面、直接地对西方社会的风土。

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教师作为开放大学的基石,是办好开放大学的关键和动力,教师水平的高低是教育质量的决定性因素,教师的能力是学校科研的基础.所以,在开放大学中对于教师队伍的建设显得尤为重要,如何建立起一支符合需要的高。

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摘要:在大学英语教学中,重点需关注因材施教、激发学生坚持自主学习的能力,从而达到真正提高学生对英语的听、说、读、写、译等语言应用能力.英语词汇是语言最重要最基本的载体,所有事物都需要用词。

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摘要:文章对语言测试进行了阐述并对其在本校外语教学的影响进行了分析,指出语言测试是评价外语教与学是否合适的最佳方法.好的试卷应具有效度、信度、实用性,并且对学生日。

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【摘 要】在大学尤其是高职高专英语教学宋红词汇与语境教学、阅读教学、翻译教学有着紧密关系.语境教学策略对大学英语教学有重要意义.在大学英语教学中,教师在紧扣书本知识的同时,应有意识地引导学生认识、了。

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[摘要]本文分析了数学教育中存在的不足之处,指出了重新认识高等数学的大学教育中的地位的重要性;阐述了高等数学在大学教育中的地位和作用以及加强数学建模、数学实验课程教学与实践,培养学生运用。

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1.新时期大学班级管理工作现状及存在问题1.1高校扩招带来班级管理难度加大随着高校的不断扩招,大学生的数量激增,同时许多高校都在全国范围内招生,学生的思想观念、学习基础、性格特点、生活方式都ߎ。

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【摘要】随着高校加快正规化和专业化的步伐,大学辅导员队伍整体的专业化发展是大学建设的重要的组成学生方面论文范文资料部分.以大学生思想政治教育和管理工作为职业的辅导员队伍的建设是培养高校高素质、高能力人才。

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摘要:听力是大学英语四级考试的重要组成部分.教师应引导和督促学生养成良好的听力练习习惯,掌握听力方法,并指导学生掌握一定的听力应试技巧,从而使学生在考试中取得理想。

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【摘要】在大学数学课关于课堂相关论文范文资料程的教学过程中,翻转课堂教学模式被应用其中,本文就如何在大学数学课程中开展翻转课堂教学进行初步探讨.【关键词】翻转课堂;大学数学;教学模式StudyontheM。

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【摘要】建立多维化立体教学模式的理论基础是建构理论和现代教育理论,这一模式以丰富的教学内容、多样化的教学手段、网络化的教学管理和新颖的评价体系,跨越传统教学模式,实现真正意义上的师生互动,提高。

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作为著名的教会学校,沪江大学存世46年(1906―1952),令凌宪扬没有想到的是,恰恰是在他出任校长之时,学校、乃至其个人的命运,均发生了重大转折.期间,对沪江倾尽钟情的凌宪扬屡遭磨难,最终英年早逝.借助档案。

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项目:内蒙古高等学校人文社会科学重点研究基地思想政治教育理论与实践研究中心项目成果摘要:新“大学无用论”的本质是一种主观偏差,但是这种思想观念的产生有其客观必然性。

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[摘要]解析几何课程的教学研究与改革,对于综合大学、师范院校的数学与应用数学、计算数学、概率统计以及信息与计算科学等专业的课程建设,具有重要的理论与实践价值.应扩充解析几何教学内容的理论。

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摘要:针对当前高职高专教育中忽视大学语文等基础课的现状,提出了要改革教学方式特别是改革教师的教学风格,目的是来探讨高职高专的教师是否需要有从“教书匠”华丽转。

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