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安徽水利水电职业技术学院

毕业设计任务指导书

(2016届毕业生)

管理工程系

2016年3月

毕业设计简明流程图

一,毕业设计的基本要求与进度要求

(一)毕业设计时间

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2016年3月9日~2016年5月20日 .

(二)毕业设计基本要求

1.毕业顶岗实习同学:请根据自己的实习经历以及对理论知识的掌握情况撰写《实习报告》和《实习周记》.

2.专升本且未参加毕业顶岗实习的同学:请与对应指导老师沟通,撰写《学习心得报告》和《学习周记》.

3.报告写作过程中,每位同学的学院方指导老师,依据本人学号查后附表确认,指导老师在答辩时是"问题"的主提问者,毕业答辩成绩的评定,原则上以指导老师意见为主.

(三)毕业设计进度

《毕业实习报告》或《毕业学习心得报告》进度

1.周记,回校参加毕业答辩时必须提供纸质实习周记,且最低篇数不少于10篇,实习周记记录每周的工作内容,工作中遇到的问题以及工作体会等(要求用黑色水笔写,字迹工整,语言通顺).

2.初稿写作:3月10日~4月30日初稿写作,每位同学务必于2016年4月30日之前交实习报告初稿.通过电子邮件,将初稿发送至指导老师.邮件需注明班级,学号,姓名,《报告》采用附件形式发送.

4.指导老师依据初稿提交的先后顺序,提出实习报告修改意见,并以电子邮件形式发还至原邮件发送地址.

5.修正:5月1日~5月20日,做进一步的修正和润色,5月25日前交实习报告终稿.

6.评阅和答辩:5月26日前实习报告交评阅教师,5月25日~5月31日答辩(具体时间请同学们留意系部通知,或者查阅系部网站).

二,毕业设计格式及书写要求

(一)毕业设计指导教师

指导教师应是本系专,兼职教师,具有一定专业理论水平和实践经验.指导教师既是毕业设计的业务指导者,又是工作的组织者.指导教师应认真履行职责,指导学生完成好毕业设计的全过程.指导教师一经确定,不应中途更换.指导教师及对应的学生见附表.

(二)毕业设计的选题要求

应紧紧围绕所在实习单位和实习工作岗位的具体情况,结合所学的专业理论,观察,分析实习过程中所遇到问题,并提出解决问题的方法.

(三)毕业设计的格式与书写要求

1.毕业实习报告:封面,任务书,毕业设计中期报告,目录,报告正文,指导教师评语(毕业设计评定表)等.毕业实习报告主体主要包括以下几部分:

(1)实习情况介绍(主要包括实习时间和实习单位,实习单位情况介绍等)

(2)实习岗位介绍

(3)实习中具体工作介绍

(4)实习中遇到的一些问题及解决方法和思路(重点)

(5)实习的体会,感想等(重点)

写实习报告的同学必须写实习周记,记录本周的工作内容,工作中遇到的问题以及工作体会等(要求用黑色水笔写,字迹工整,语言通顺),每篇周记不少于400字.回校参加毕业答辩时需附有实习单位的实习鉴定,有单位盖章.

实习报告要求语言通顺简练,文字书写工整,全文篇幅恰当,5000字以上,报告必须结合工作的实际情况来写.

2.学习心得:由封面,任务书,目录,正文,封底构成.

封面:统一印制的封面,

目录:列出论文正文的一,二级标题名称和对应页码,

正文:是学习心得的主体部分,通常由以下几部分组成:

(1)前言(三年学习生活情况总结)

(2)三年学习生活的收获

(3)存在的问题

(4)三年的学习生活对我今后工作的帮助

(5)你对学校有什么建议

写学习心得的同学必须写学习周记,每篇周记不少于400字,至少十篇周记,记录该周的学习内容,学习中遇到的问题以及学习生活体会等(要求用黑色水笔手写,字迹工整,语言通顺).学习心得要求语言通顺简练,文字书写工整,全文篇幅恰当,5000字以上,学习内容必须结合在校期间的实际情况来写,不允许摘录教材提纲.

3.实习报告格式编排

(1) 目录:项目名称用3号黑体,顶部居中,内容用小4宋体.

(2)正文文字:

论文标题用3号黑体,顶部居中排列,上下各空一行,副标题用小3号黑体,紧挨正标题下居中,文字前加破折号.正文文字4号字,行距固定值22磅,汉字用宋体,其他用Trebuchet mS.

正文采用的标题样式:

一,

(一)

1,

(1)

(3)参考文献:另起一页,项目名称用4号黑体,另起行空两格用5号宋体排印.

(4)印刷与装订

毕业设计一律用A4纸打印,单双面印刷均可.文稿一律左侧装订.

4.学生应向学校提交如下资料:

(1)打印好的毕业实习报告一式一份,

(2)实习报告的电子文档.

(五)毕业设计中期检查

由学院指导教师自行安排中期检查.检查内容包括:查看学生的实习报告初稿,检查毕业设计工作的进度,解答学生提出的问题,学生根据教师提出的意见修改报告.

三,毕业答辩

(一)毕业答辩资格

1.答辩资格,按照统一时间安排完成毕业设计,即修订稿(电子稿)最后递交时间不迟于5月25日.在返校答辩时递交纸质报告,经指导教师审查同意后,在其设计说明书封面等文件上签字者,方可获得答辩资格.学生有下列情况之一者,取消答辩资格.

(1)查明有抄袭(对同类题目,若出现两份毕业实习报告有20%以上的内容相同,则视为相互抄袭)或代作者,

(2)报告指导教师评语,无指导教师签名者,

(3)报告题目与内容不符者,

(4)未按进度要求或未完成毕业设计任务书所下达的任务者.

(二)答辩小组组成

2~3名师组成,由系负责组织.

答辩

本人简明阐述毕业实习内容,成果,心得,时间约为 分钟,然后回答答辩小组老师的提问整个过程约分钟.评分顺序:答辩小组根据指导老师意见,评审老师意见,学生答辩会的表现及质量,整个毕业设计过程的工作态度等方面综合考虑,评定学生成绩.其中优秀及不及格两类学生的成绩应在答辩委员会上作专门复议,如有必要,可对个别学生进行第二次答辩.


为什么要写报告毕业论文
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毕业设计成绩具体评定成绩可从以下四个方面考虑:

1)学生的基本技能(占20%).主要包括:应用基础理论,专业知识分析,解决问题的能力,查阅,综合分析中外文资料的能力,独立进行设计和科学研究的能力,创新能力等.

2)报告质量 (占%).主要包括:总结概括,理论分析和撰写的能力,价值及有无创造性等.

3)答辩成绩 (占30%).由学生介绍设计情况和回答问题两部分成绩组成.

4)工作表现 (占1%).主要包括是否按时完成规定的任务,出勤情况,工作学习态度,治学精神和工作学习效率,尊敬教师,遵守纪律等.

优秀: 能按时完成毕业设计所规定的任务,文字材料条理清楚,通顺,论述充分,符合技术用语要求,符号统一,编号齐全,书写工整.答辩时,思路清晰,回答问题基本概念清楚,对主要问题回答正确,深入.对优秀成绩的评定要从严掌握,坚持宁缺勿滥原则.成绩评为优秀的人数一般掌握在不超过参加答辩人数的20%.

实训文格式大学生参考属性评定
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能按期完成毕业设计所规定的任务,并表现出有较好地运用所学的知识分析解决问题的能力.答辩时能正确解答老师所提出的有关问题,概念清楚.但不够完整,准确,,答辩时,对毕业设计的主要内容阐述不清,基本概念糊涂,对主要问题回答有错误,或经过启发仍不能确切解答,

四,各专业指导教师及学生分配

经济管理专业

指导

教师指导教师

指导学生名单汪允文13956953669

ahsywyw@sina.毕庆庆 张玉进 汪丹丹 韩玉影 郭苏易 杨宁 宋君妍 何禾 张坤举 储小刚 苏侯琰 李小妹 刘俊 杨小娜 谢宇 祖涵 彭圆 常婷婷 林倩 王程程 罗晓缦 吴倩 赵丽影 程婷 史建军 侯振军 吴厚丽 苏辉 徐晓婷 葛园园 李越 邢丽媛 曹天宇 蒯蔓莉 杨书环 梅雨寒 龙慧慧 李真真 张欢 林家平 杨盼盼 章顺兵 田婧 倪荣荣 陈晓明 赵小明 黄岩 张露 张静 王昕 张爱琴 王明星 倪琴琴 吴莉莉 余姗 朱颖超 刘红燕 袁文斌 周娟娟 曹亮 沈品娜 周宏锦 产文珍 汪丽静 王润 吴海露 刘丹 张星月 戴书柏 邹兆银 吕文静 吴彪 李思琦 徐晓洁 赵超男 刘奕奕 王子威 蔡梦莹 范瑞芳 张前 孙媛 徐芳 陈海亿 何健豪 赵阳 陈凯 陈海明 吴扬清 朱耀 丁纪玲 张慧 张凤婷 李珂珍 姜思宇 尤苗苗 葛素云 学号专业班 级E-mail电 话实习报告题目指导教师职 称工作单位及所从事专业学生在该实习中具体完成的工作:


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教研室

教研室:

年 月 日系部

审核教师签字:

年 月 日备注:1.任务书由学生填写 2."不通过,请重新申报"的原因如下:

A 本人具体设计内容不足,应增加设计内容, B 本人具体设计内容不明确,应以目录形式写明设计内容,

C 应加强理论分析, D 没有具体的设计对象, E 雷同(同学之间或其它方面雷同)

毕业设计任务指导书 管理工程系 2016年

3

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毕业顶岗实习的同学

专升本且未参加毕业顶岗实习的同学

《实习报告》

《实习周记》

《学习心得报告》

《学习周记》

完成

完成

查询附件,确定本人对应指导教师信息,填写完成《毕业设计任务书》,发送至对应指导老师.

完成《实习报告》或《学习心得报告》初稿,以电子邮件(附件)方式发送至对应指导老师.

指导老师依据初稿提交的先后顺序,提出《报告》修改意见,并以电子邮件形式发还至原邮件发送地址.

依照修改意见完善《报告》,以电子邮件(附件)方式发送至对应指导老师,等待指导教师再次审核.

合格

不合格

指导老师依据修改稿提交的先后顺序,提出《报告》修改意见,并以电子邮件形式发还.

准备纸质稿《报告》一份纸质手写稿《周记》一份

关注系部通知,确定具体毕业答辩时间,准时参加答辩.

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