关于新兵方面学士学位论文,与新兵第二适应期的“三心”管理探究相关论文范文资料

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近几年,针对新兵“第二适应期”思想难掌控、感情难融入、求知 强等问题,基层部队想了很多办法,但效果都不甚理想.笔者认为,基层一线带兵人在新兵第二适应期的管理过程中,用心不够是导致出现这种情况的主因.因此,要想解决这类问题,就必须在营造真心爱兵、热心助兵、倾心育兵上下功夫,倡导开展“献爱心、暖兵心”系列活动,旨在浓厚团结友爱、舒心融洽、奋发进取的和谐警营氛围,确保新兵安全度过“第二适应期”,过好警营生涯的每一天.

一、在知兵上下功夫,确保工作有的放矢

(一)摸清思想底数

新兵交接时,新训大队为基层中队逐一说明新兵家庭状况、身体心理、现实表现等情况,提出针对性的建议措施,帮助接收单位掌握新兵真实情况.新兵下队后,及时健全新兵思想档案,认真落实总队提出的“班长每日、排长每三天、主官每周要与新兵谈心一次,大队干部要对重点关注对象每周谈心一次”的规定要求,切实做到了“八个清楚”,掌握了新兵的思想底数.

(二)消除思想顾虑

针对新兵普遍存在的担心分不到好岗位、与老兵不好相处、训练强度大吃不消等心理,组织进行了以“正确对待分工、正确对待进步、正确对待苦累、正确对待战友”为主题的四个正确对待教育,并让班长和老兵讲述自己渡过“第二适应期”的经验体会,启迪新兵自觉服从组织需要,自觉经受艰苦磨练,打消思想顾虑,以积极的心态走上新岗位.

(三)做好安全预防

坚持把防止新兵私自离队和自杀问题作为第二适应期思想工作的重中之重,针对新兵易产生失落、孤僻、压抑、想家等问题,在设立心理咨询热线、开办“心理园地”、教练“心理健康操”的基础上,对心理指数偏高、家庭涉法、身体有病、不能正确对待个人得失、家庭发生重大变故和不适应部队生活等“六类”重点关注人员,严格落实“三包一”责任制,采取发现优点大力表扬、有了进步及时鼓励、每日谈心转化思想、个别教育启发觉悟、遇有困难跟进帮助、家庭沟通双向共管等办法,深入做好思想转化工作.

新兵第二适应期的“三心”管理探究参考属性评定
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二、在爱兵上用气力,切实营造和谐氛围

(一)端正带兵态度正导向

召开军人大会,开展尊干爱兵公开承诺活动,引导干部骨干以兄长爱、战友情关心新兵的成长进步,动之以情、晓之以理,让新兵在部队有舒适感、快乐感、幸福感、归属感.开展“战士在我心中”背靠背点名和“遮眼摸人”、“听言辨人”等比赛活动,增强官兵相互了解,激发爱兵情怀.组织“如何当好新战士的引路人”等恳谈交流活动,引导干部骨干积极更新观念,调整视角,正确看待新兵身上的时代烙印,在实践中坚决做到多看新兵优点,少看缺点;多表扬鼓励,少批评指责;多一些耐心,少一些急躁,不打骂体罚、不歧视冷落、不侵占利益、不讽刺挖苦、不打击报复.

(二)搞好教育引导固根基

基层各单位深入开展“向八位英模学什么”、“今后的路怎么走”、“树立什么样的人生追求”等群众性讨论式教育,夯实了新兵安心服役思想基础;结合条令学习月活动,开展“内务卫生评比、条令知识竞赛、警容风纪检查、每日一小时安全警示教育”等活动,帮助新兵养成依法办事、遵纪守规的良好习惯.开展“爱祖国、爱家乡、爱驻地、爱警营”和“学党史、讲军史、知队史”活动,培育新兵“以队为家”、热爱“第二故乡”的思想.

(三)主动拉近距离解困难

针对老兵在新兵下队后流露出的摆资格、下马威、耍特权等不良现象,新兵对老兵不信任、看不起、

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敢怒不敢言等表现,积极开展“做新兵的贴心人”活动,干部骨干主动与新兵谈心拉家常;组织老战士开展“如何为新战友创造良好成长环境”大讨论,自觉消除认识偏差,使新兵切实感受到部队大家庭的温暖,坚定扎根警营的信念.

三、在育兵上使真劲,满足新兵成才需求

(一)帮新兵定好奋斗目标

为每个新兵建立个人资料档案,把其追求目标、性格特点、爱好特长等详细登记,逐个帮助制定好科学的成才计划,使每个新兵看到自己成才的希望,明确自己努力的方向.对个人奋斗目标迷茫动摇、对自身前途心灰意冷的新兵,干部骨干要在肯定奋斗目标的同时又辅导其学习相关政策规定,并帮其从军事课目、文化课目、德才表现等方面制定详细的目标计划,使新兵重新明确目标,坚定信心.

(二)让新兵充分发扬

对基层群众组织进行改选,吸纳部分新兵参加 委员会和团支部委员会,制定维护新兵权益的具体措施,支持鼓励新兵行使好对中队建设的建议权、参与权、评议权和选举权,保证新兵正常休息权、日常娱乐权、个人隐私权、自由时间支配权等.在处理新兵调配、选学技术等新兵关注的热点敏感问题上,坚持做到“四不”和“六公开”,营造公平公正的氛围.


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(三)为新兵成长进步搭建平台

大力加强先进军事文化建设,为官兵成长、成才、成功搭建平台,以函授自考和职业技能资格培训为依托,与地方职业技能培训中心建立双拥共建关系,邀请中心负责人就职业技能培训有关事宜向官兵释疑讲解,鼓励新兵参加自考、函授和计算机等级考试,组织电工、驾驶、烹饪、养殖等技能培训,积极开展“日练一百字、周写一篇文、月读一本书”和小发明、小创造等学习成才活动;发挥大学生新兵在思想文化教育中的“小老师”、“小顾问”、“小向导”作用,努力营造讲学习、重学习、钻学习的浓厚氛围,不断满足新兵“入伍即入学”的愿望.

通过一系列活动的开展,逐步营造出真诚关爱的感情氛围、宽严有度的工作氛围、有益身心的文化氛围,有效帮助新兵尽快地适应了新的环境、新的任务,确保了部队内部安全稳定,以及中心任务的圆满完成.


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